Saintis cemerlang Vygotsky Lev Semenovich, yang karya utamanya termasuk dalam tabung emas psikologi dunia, berjaya banyak dalam hidupnya yang singkat. Beliau meletakkan asas untuk banyak aliran seterusnya dalam pedagogi dan psikologi, beberapa ideanya masih menunggu untuk dikembangkan. Ahli psikologi Lev Vygotsky tergolong dalam galaksi saintis Rusia yang cemerlang yang menggabungkan pengetahuan, kebolehan retorik yang cemerlang dan pengetahuan saintifik yang mendalam.
Keluarga dan zaman kanak-kanak
Lev Vygotsky, yang biografinya bermula dalam keluarga Yahudi yang makmur di kota Orsha, dilahirkan pada 17 November 1896. Nama keluarga beliau semasa lahir ialah Vygodsky, dia menukar surat itu pada tahun 1923. Nama bapanya ialah Simkh, tetapi dalam cara Rusia dia dipanggil Semyon. Ibu bapa Leo adalah orang yang berpendidikan dan kaya. Ibu bekerja sebagai guru, ayah seorang peniaga. Dalam keluarga, Leo ialah anak kedua daripada lapan bersaudara.
Pada tahun 1897 Vygodskyberpindah ke Gomel, di mana bapanya menjadi timbalan pengurus bank. Masa kanak-kanak Leo cukup makmur, ibunya menumpukan seluruh masanya untuk anak-anak. Anak-anak saudara Vygodsky Sr. juga dibesarkan di rumah, khususnya saudara David, yang mempunyai pengaruh kuat terhadap Leo. Rumah Vygodsky ialah sejenis pusat kebudayaan di mana golongan cerdik pandai tempatan berkumpul, berita kebudayaan dan peristiwa dunia dibincangkan. Bapa adalah pengasas perpustakaan awam pertama di bandar ini, kanak-kanak membiasakan diri membaca buku yang bagus sejak kecil. Selepas itu, beberapa ahli filologi terkemuka meninggalkan keluarga, dan untuk berbeza daripada sepupunya, wakil formalisme Rusia, Leo akan menukar huruf itu dalam nama keluarganya.
Kajian
Seorang guru persendirian Solomon Markovich Ashpiz, yang terkenal dengan kaedah pedagogi yang luar biasa berdasarkan Dialog Socrates, telah dijemput ke keluarga Vygodsky untuk kanak-kanak. Di samping itu, beliau berpegang kepada pandangan politik progresif dan merupakan ahli Parti Demokratik Sosial.
Singa itu dibentuk di bawah pengaruh guru, begitu juga dengan saudara Daud. Sejak kecil dia gemar sastera dan falsafah. Ahli falsafah kegemarannya ialah Benedict Spinoza, dan saintis itu menjalankan hobi ini sepanjang hidupnya. Lev Vygotsky belajar di rumah, tetapi kemudian berjaya lulus peperiksaan untuk gred kelima gimnasium secara luaran dan pergi ke gred 6 gimnasium lelaki Yahudi, di mana dia menerima pendidikan menengahnya. Lev belajar dengan baik, tetapi terus menerima pelajaran persendirian dalam bahasa Latin, Yunani, Ibrani dan Inggeris di rumah.
Pada tahun 1913 dia berjayalulus peperiksaan kemasukan ke Universiti Moscow di Fakulti Perubatan. Tetapi tidak lama lagi ia diterjemahkan ke dalam undang-undang. Pada tahun 1916, beliau menulis banyak ulasan buku oleh penulis kontemporari, artikel mengenai budaya dan sejarah, dan renungan mengenai persoalan "Yahudi". Pada tahun 1917, beliau memutuskan untuk meninggalkan undang-undang dan dipindahkan ke Fakulti Sejarah dan Filologi Universiti. Shanyavsky, yang menamatkan pengajian dalam setahun.
Pedagogi
Selepas menamatkan pengajian di universiti, Lev Vygotsky menghadapi masalah mencari pekerjaan. Dia, bersama ibu dan adik lelakinya, mula-mula pergi ke Samara untuk mencari tempat, kemudian pergi ke Kyiv, tetapi pada tahun 1918 dia kembali ke Gomel. Di sini dia dihubungkan dengan pembinaan sekolah baru, di mana dia mula mengajar dengan abangnya David. Dari 1919 hingga 1923 beliau bekerja di beberapa institusi pendidikan Gomel, dan juga mengetuai jabatan pendidikan awam. Pengalaman mengajar ini menjadi asas kepada penyelidikan saintifik pertamanya dalam bidang kaedah mempengaruhi generasi muda.
Dia secara organik memasuki arah pedologi progresif untuk masa itu, yang menggabungkan psikologi dan pedagogi. Vygotsky mencipta makmal eksperimen di sekolah teknik Gomel, di mana psikologi pedagoginya terbentuk. Vygotsky Lev Semenovich secara aktif bercakap di persidangan dan menjadi saintis terkemuka dalam bidang baru. Sudah selepas kematian saintis itu, kerja-kerja yang dikhaskan untuk masalah mengembangkan kemahiran dan mengajar kanak-kanak akan digabungkan dalam sebuah buku yang dipanggil"Psikologi pedagogi". Ia akan mengandungi artikel tentang perhatian, pendidikan estetik, bentuk kajian keperibadian kanak-kanak dan psikologi guru.
Langkah pertama dalam sains
Semasa masih belajar di universiti, Lev Vygotsky gemar kritikan sastera, menerbitkan beberapa karya tentang puisi. Karya beliau mengenai analisis "Hamlet" oleh W. Shakespeare adalah perkataan baru dalam analisis sastera. Walau bagaimanapun, Vygotsky mula terlibat dalam aktiviti saintifik yang sistematik di kawasan lain - di persimpangan pedagogi dan psikologi. Makmal eksperimennya menjalankan kerja yang menjadi perkataan baru dalam pedologi. Walaupun begitu, Lev Semenovich sibuk dengan proses mental dan persoalan tentang pengaruh psikologi terhadap aktiviti guru. Karya beliau, yang dibentangkan di beberapa persidangan saintifik, adalah terang dan asli, yang membolehkan Vygotsky menjadi ahli psikologi.
Laluan dalam Psikologi
Karya pertama Vygotsky dikaitkan dengan masalah mengajar kanak-kanak yang tidak normal, kajian ini bukan sahaja menandakan permulaan perkembangan defectology, tetapi juga menjadi sumbangan serius kepada kajian fungsi mental dan corak mental yang lebih tinggi. Pada tahun 1923, pada kongres mengenai psikoneurologi, pertemuan yang menentukan berlaku dengan ahli psikologi yang luar biasa A. R. Luria. Dia benar-benar ditaklukkan oleh laporan Vygotsky dan menjadi pencetus perpindahan Lev Semenovich ke Moscow. Pada tahun 1924, Vygotsky menerima jemputan untuk bekerja di Institut Psikologi Moscow. Maka bermulalah tempoh yang paling cerah, tetapi singkat dalam hidupnya.
Minat saintis itu sangat pelbagai. Diamenangani masalah refleksologi yang relevan pada masa itu, memberikan sumbangan penting kepada kajian fungsi mental yang lebih tinggi, dan juga tidak melupakan kasih sayang pertamanya - tentang pedagogi. Selepas kematian saintis itu, sebuah buku akan muncul yang menyatukan penyelidikannya selama bertahun-tahun - "Psikologi Pembangunan Manusia". Vygotsky Lev Semenovich adalah ahli metodologi psikologi, dan buku ini mengandungi refleksi asasnya mengenai kaedah psikologi dan diagnostik. Terutama penting ialah bahagian yang dikhaskan untuk krisis psikologi, yang sangat menarik ialah 6 kuliah saintis, di mana dia membincangkan isu-isu utama psikologi umum. Vygotsky tidak mempunyai masa untuk mendedahkan ideanya secara mendalam, tetapi menjadi pengasas beberapa bidang dalam sains.
Teori sejarah-budaya
Tempat istimewa dalam konsep psikologi Vygotsky diduduki oleh teori budaya-sejarah perkembangan jiwa. Pada tahun 1928, beliau membuat kenyataan berani pada masa itu bahawa persekitaran sosial adalah sumber utama pembangunan keperibadian. Vygotsky Lev Semenovich, yang kerja-kerja pedologinya dibezakan oleh pendekatan khas, betul-betul percaya bahawa kanak-kanak itu melalui peringkat pembentukan jiwa bukan sahaja sebagai hasil daripada pelaksanaan program biologi, tetapi juga dalam proses penguasaan " alat psikologi": budaya, bahasa, sistem pengiraan. Kesedaran berkembang dalam kerjasama dan komunikasi, maka peranan budaya dalam pembentukan keperibadian tidak boleh dipandang tinggi. Manusia, menurut ahli psikologi, adalah makhluk sosial yang mutlak, dan di luar masyarakat, banyak fungsi mental tidakboleh terbentuk.
Psikologi Seni
Satu lagi buku penting yang terkenal dengan Vygotsky Lev ialah The Psychology of Art. Ia diterbitkan bertahun-tahun selepas kematian pengarang, tetapi ia memberi kesan yang besar kepada dunia saintifik. Pengaruhnya dialami oleh penyelidik dari pelbagai bidang: psikologi, linguistik, etnologi, sejarah seni, sosiologi. Idea utama Vygotsky ialah seni merupakan kawasan penting untuk pembangunan banyak fungsi mental, dan kemunculannya adalah disebabkan oleh evolusi semula jadi manusia. Seni ialah faktor terpenting dalam kelangsungan hidup populasi manusia, ia melaksanakan banyak fungsi penting dalam masyarakat dan kehidupan individu.
Berfikir dan Pertuturan
Vygotsky Lev Semenovich, yang bukunya masih sangat popular di seluruh dunia, tidak sempat menerbitkan karya utamanya. Buku "Thinking and Speech" adalah revolusi sebenar dalam psikologi pada zamannya. Di dalamnya, saintis dapat menyatakan banyak idea yang telah dirumus dan dikembangkan lebih lama kemudian dalam sains kognitif, psikolinguistik, dan psikologi sosial. Vygotsky secara eksperimen membuktikan bahawa pemikiran manusia dibentuk dan dikembangkan secara eksklusif dalam aktiviti pertuturan. Pada masa yang sama, bahasa dan pertuturan juga merupakan cara untuk merangsang aktiviti mental. Beliau menemui sifat phasic pembentukan pemikiran dan memperkenalkan konsep "krisis", yang kini digunakan di mana-mana.
Sumbangan seorang saintis kepada sains
Vygotsky Lev Semenovich, yang bukunya hari ini adalah bacaan wajib bagi setiap ahli psikologi, dalam kehidupan saintifiknya yang sangat singkat dapat memberikan sumbangan yang besar kepada perkembangan beberapa sains. Kerja beliau menjadi, antara kajian lain, dorongan untuk pembentukan psikoneurologi, psikolinguistik, dan psikologi kognitif. Konsep budaya dan sejarah perkembangan jiwanya mendasari keseluruhan sekolah saintifik dalam psikologi, yang paling aktif mula berkembang pada abad ke-21.
Adalah mustahil untuk memandang rendah sumbangan Vygotsky kepada pembangunan kecacatan domestik, psikologi perkembangan dan pendidikan. Banyak karyanya hanya hari ini menerima penilaian dan perkembangan sebenar mereka; dalam sejarah psikologi Rusia, nama seperti Lev Vygotsky kini menduduki tempat yang terhormat. Buku-buku saintis itu sentiasa dicetak semula hari ini, draf dan lakarannya diterbitkan, yang analisisnya menunjukkan betapa hebat dan asli idea dan rancangannya.
Pelajar Vygotsky adalah kebanggaan psikologi Rusia, dengan berjaya mengembangkan ideanya dan idea mereka sendiri. Pada tahun 2002, buku saintis "Psikologi" telah diterbitkan, yang menggabungkan penyelidikan asasnya dalam bahagian asas sains, seperti umum, sosial, klinikal, psikologi perkembangan, dan psikologi perkembangan. Hari ini buku teks ini adalah asas untuk semua universiti di negara ini.
Kehidupan peribadi
Seperti mana-mana saintis, Vygotsky Lev Semenovich, yang baginya psikologi telah menjadi masalah kehidupan, kebanyakannyamemberi masa untuk bekerja. Tetapi di Gomel dia mempunyai orang yang berfikiran sama, pengantin perempuan, dan kemudian seorang isteri - Roza Noevna Smekhova. Pasangan itu menjalani kehidupan yang singkat bersama - hanya 10 tahun, tetapi ia adalah perkahwinan yang bahagia. Pasangan itu mempunyai dua anak perempuan: Gita dan Asya. Kedua-duanya menjadi saintis, Gita Lvovna adalah ahli psikologi dan defectologist, Asya Lvovna adalah ahli biologi. Dinasti psikologi diteruskan oleh cucu saintis itu, Elena Evgenievna Kravtsova, yang kini mengetuai Institut Psikologi yang dinamakan sempena datuknya.
Hujung jalan
Malah pada awal 1920-an, Lev Vygotsky jatuh sakit dengan batuk kering. Dia menyebabkan kematiannya pada tahun 1934. Ahli sains itu terus bekerja sehingga akhir zamannya dan pada hari terakhir hidupnya dia berkata: "Saya bersedia." Tahun-tahun terakhir kehidupan ahli psikologi itu rumit oleh awan berkumpul di sekeliling kerjanya. Penindasan dan penganiayaan semakin hampir, jadi kematian membolehkan dia mengelak daripada ditangkap, dan menyelamatkan saudara-maranya daripada tindakan balas.
