Kanak-kanak jalanan ialah fenomena sosial yang menyedihkan yang masih ditemui di banyak negara di dunia, termasuk Rusia. Ia dikaitkan dengan penyingkiran sepenuhnya kanak-kanak bawah umur daripada keluarga, sambil disertai dengan kehilangan pekerjaan dan tempat kediaman. Ini adalah manifestasi utama pengabaian. Fenomena ini mengancam pembentukan keperibadian kanak-kanak dan remaja yang betul, menyumbang kepada perkembangan kemahiran sosial negatif. Antara ciri gelandangan adalah terputusnya hubungan dengan keluarga dan saudara mara, tinggal di tempat yang tidak dimaksudkan untuk ini, tunduk kepada undang-undang tidak rasmi, mendapatkan makanan melalui pencurian atau mengemis. Dalam artikel ini, kami akan memberikan definisi konsep ini, bercakap tentang punca dan akibatnya.
Definisi
Kanak-kanak jalanan harus dibezakan daripada kanak-kanak yang diabaikan. Konsep-konsep ini dibahagikan walaupundalam undang-undang persekutuan Rusia, yang diterima pakai pada tahun 1999. Ia memfokuskan pada sistem pencegahan dan pengabaian kenakalan remaja.
Dalam dokumen itu, seorang warganegara bawah umur dianggap diabaikan, yang tingkah lakunya tidak dikawal oleh sesiapa kerana pemenuhan tugas yang tidak betul untuk latihan atau pendidikan.
Kanak-kanak jalanan di Rusia termasuk hanya mereka yang tidak mempunyai tempat tinggal atau tempat tinggal tetap. Akibatnya, di bawah undang-undang persekutuan, perbezaan utama ialah kanak-kanak jalanan tidak mempunyai tempat tinggal.
Sebab
Kanak-kanak jalanan muncul di jalanan di pelbagai negara di dunia atas sebab yang lebih kurang sama, yang bersifat sosio-ekonomi. Pada asasnya, ini adalah revolusi, peperangan, bencana alam, kebuluran dan perubahan lain dalam keadaan hidup yang membawa kepada kemunculan anak yatim.
Antara faktor yang menyumbang kepada pertumbuhan gelandangan, perlu diperhatikan pengangguran, krisis ekonomi dan kewangan, eksploitasi kanak-kanak, keperluan yang melampau, tingkah laku antisosial ibu bapa, situasi konflik dalam keluarga, penderaan kanak-kanak.
Sebab perubatan dan psikologi juga boleh dikenal pasti. Contohnya, kecenderungan kanak-kanak bawah umur kepada tingkah laku antisosial.
Pada zaman Soviet, diperhatikan bahawa adalah mungkin untuk berjaya melawan fenomena ini hanya dalam keadaan masyarakat sosialis, apabila punca kemunculan dan perkembangan fenomena ini dihapuskan. Ia ditekankan bahawa psikologipengasingan moral individu daripada kepentingan masyarakat dan individualisme hanya memburukkan lagi keadaan, menyumbang kepada kemunculan kanak-kanak jalanan baharu.
Psikologi
Kanak-kanak gelandangan mempunyai psikologi yang istimewa berbanding kanak-kanak lain. Mereka telah meningkatkan keseronokan, naluri yang lebih kuat untuk pemeliharaan diri, sebagai peraturan, mereka terdedah kepada patogen buatan, khususnya, kepada alkohol dan dadah. Pada masa yang sama, mereka mempunyai rasa belas kasihan dan keadilan yang tinggi, mereka meluahkan emosi mereka dengan sangat jelas.
Sesetengah orang mula melakukan hubungan seks terlalu awal. Dari segi fizikal, mereka dibezakan oleh aktiviti, ketahanan, dan terdedah kepada tindakan kumpulan. Matlamat hidup remaja sebegini dialihkan ke arah mendapatkan keseronokan seketika dan keselesaan psikologi.
Kanak-kanak gelandangan di Rusia
Kanak-kanak jalanan telah muncul di Rusia sejak dahulu lagi. Pada masa yang sama, pada zaman Rusia Purba, dalam komuniti puak, terdapat sikap bahawa semua orang harus menjaga kanak-kanak itu bersama-sama jika dia kekal sebagai yatim piatu. Apabila agama Kristian diterima pakai, dasar negara juga melibatkan penjagaan kanak-kanak yang mendapati diri mereka tanpa ibu bapa. Sebagai contoh, artikel yang sepadan wujud dalam Russkaya Pravda.
Semasa zaman Ivan the Terrible, dasar terpusat untuk menjaga anak yatim yang berakhir di jalanan muncul. Rumah anak yatim bermunculan di bawah bidang kuasa Ordo Patriarki.
Sejak abad ke-16, terdapat perintah Katedral Stoglavy, yang mewajibkan penciptaan rumah sedekah di gereja untukanak gelandangan. Mereka menggunakan prinsip pedagogi berdasarkan pendidikan dengan hukuman yang sederhana.
Di Empayar Rusia
Mereka juga menangani isu ini di bawah Peter I. Dia menggalakkan pembukaan tempat perlindungan dalam setiap cara yang mungkin, di mana anak tidak sah taraf pun diterima, menyimpan rahsia asal usul mereka. Pada tahun 1706, salah satu tempat perlindungan negeri terbesar di negara ini dibina di Biara Kholmovo-Uspensky. Di biara yang dipanggil yatim piatu, kanak-kanak gelandangan diajar aritmetik, celik huruf, dan juga geometri. Pada tahun 1718, Peter mengeluarkan dekri untuk menghantar pengemis dan anak kecil ke kilang, di mana mereka diberi kerja.
Langkah seterusnya diambil oleh Catherine II. Di bawah pemerintahannya, tempat perlindungan dan rumah angkat muncul, di mana kanak-kanak itu ditinggalkan seketika, dan kemudian dihantar ke analog keluarga angkat moden.
Gereja Ortodoks memikul tanggungjawab istimewa. Suaka kerap muncul di biara, di mana mereka menerima kanak-kanak yatim piatu. Mereka dibesarkan, dijaga dan dirawat. Menjelang abad ke-19, hampir semua biara utama mempunyai rumah anak yatim dan rumah sedekah.
Adalah diperhatikan bahawa di Empayar Rusia, banyak institusi seperti itu berdikari, yang memerlukan penglibatan berterusan kanak-kanak baru dalam pengeluaran. Mereka bukan sahaja milik gereja, tetapi juga kepada struktur negara. Khususnya, Kementerian Dalam Negeri dan jabatan ketenteraan.
Perubahan pendekatan
Pandangan kanak-kanak gelandangan berubah secara radikal apabilareformasi kehakiman utama. Arahan muncul yang sepatutnya menghalang pelakuan kesalahan oleh kanak-kanak bawah umur. Pada asasnya, mereka wujud secara sukarela. Aktiviti mereka bertujuan untuk mengelakkan kanak-kanak daripada pengaruh penjara yang merosakkan, mengatur didikan dan pendidikan mereka. Institusi khas telah diwujudkan untuk banduan juvana bagi mengelak hubungan mereka dengan unsur jenayah apabila mereka ditangkap kerana jenayah kecil buat kali pertama.
Apabila perundangan mula dibangunkan, mahkamah khas timbul yang berurusan secara eksklusif dengan kanak-kanak bawah umur. Institusi untuk remaja secara aktif bekerjasama dengan mereka. Undang-undang 1909 menubuhkan institusi pendidikan dan pencegahan khas, rejim yang secara luarannya kelihatan seperti penjara.
Sebagai contoh, remaja dihantar secara sukarela ke Rumah Anak Yatim Warsaw Persatuan Penaung di Struga selepas mereka dibebaskan dari penjara di Warsaw. Mereka menerima pendidikan jasmani dan pendidikan vokasional.
Di USSR
Pada awal kewujudan negara Soviet, bilangan kanak-kanak gelandangan meningkat dengan mendadak, yang difasilitasi oleh pergolakan sosial. Ini adalah Perang Dunia Pertama dan Revolusi Oktober. Menjelang akhir Perang Saudara, menurut pelbagai anggaran, terdapat antara empat hingga tujuh juta kanak-kanak gelandangan di jalanan.
Untuk menyelesaikan isu ini di Kesatuan Soviet membuka rumah anak yatim secara besar-besaran dan mewujudkan komune buruh untuk kanak-kanak di bawah umur. Adalah dipercayai bahawa pada pertengahan 30-antahun kehilangan tempat tinggal kanak-kanak akhirnya dihapuskan. Untuk tujuan ini, pelbagai langkah telah diambil. Sebagai contoh, Komisariat Perhubungan Rakyat mewujudkan detasmen khas untuk menahan kanak-kanak bawah umur yang menaiki kereta api. Mereka sepatutnya dibekalkan dengan makanan dan juga riadah budaya. Kemudian mereka pergi ke rumah anak yatim.
Pada tahun 1935, Majlis Komisaris Rakyat menyatakan bahawa keadaan material pekerja telah bertambah baik dengan ketara. Banyak institusi kanak-kanak telah dibuka di negara ini, jadi sebahagian kecil kanak-kanak gelandangan yang kekal di jalanan tidak lebih daripada kesilapan statistik, kekurangan kerja pencegahan. Peranan penting dalam membetulkan keadaan telah dimainkan oleh peranan awam dalam pembesaran kanak-kanak, langkah-langkah untuk memerangi kenakalan remaja, meningkatkan tanggungjawab ibu bapa untuk didikan mereka.
Situasi semasa
Sungguh menyedihkan untuk diakui, gambar kanak-kanak gelandangan juga boleh ditemui di Rusia hari ini. Peningkatan ketara dalam bilangan mereka diperhatikan pada awal 90-an selepas satu lagi bencana sosial. Kali ini ia adalah keruntuhan Kesatuan Soviet. Faktor-faktor yang menyumbang kepada kehilangan tempat tinggal kanak-kanak adalah kemiskinan, krisis ekonomi, dan pengangguran yang berleluasa. Di samping itu, banyak keluarga mengalami krisis psikologi dan moral, asas keluarga sendiri menjadi lemah dengan ketara, dan penyakit mental berleluasa.
Statistik tepat kanak-kanak gelandangan di Rusia tidak disimpan, tetapi sebab fenomena ini adalah jelas. ATDokumen rasmi Majlis Persekutuan menyatakan bahawa kemusnahan infrastruktur negeri dalam pendidikan dan sosialisasi kanak-kanak dan krisis keluarga menyumbang kepada pertumbuhan gelandangan. Yang terakhir dipengaruhi oleh kemerosotan yang ketara dalam keadaan hidup, peningkatan kemiskinan, kemusnahan potensi pendidikan dan nilai moral.
Faktor penyumbang lain ialah penjenayah masyarakat. Di Rusia moden, pelbagai jenis jenayah tersebar luas. Gelandangan dipengaruhi terutamanya oleh penagihan dadah dan pelacuran. Di samping itu, negeri tidak dapat melaksanakan kawalan yang diperlukan ke atas majikan yang melibatkan kanak-kanak bawah umur dalam perniagaan haram.
Jumlah anak gelandangan juga semakin meningkat akibat penghijrahan secara haram. Kanak-kanak datang ke bandar-bandar besar dari bekas republik Soviet, selalunya tanpa orang dewasa. Mereka terpaksa melarikan diri daripada keadaan ekonomi yang lebih teruk atau konflik bersenjata.
Pada tahun 2000-an, terdapat penurunan dalam bilangan kanak-kanak gelandangan. Di Rusia, program sasaran persekutuan yang sepadan telah dibangunkan. Bilangan kanak-kanak gelandangan di Rusia semakin berkurangan. Pegawai persekutuan berkata program itu berfungsi. Contohnya, dari tahun 2003 hingga 2005, bilangan kanak-kanak gelandangan di Rusia berkurangan lebih daripada tiga ribu orang.
Tabung Kanak-Kanak Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu UNICEF memetik bilangan kanak-kanak gelandangan dan terbiar yang dihantar ke institusi perubatan pada tahun itu. Mengikut statistik, kira-kira 65 ribu kanak-kanak jalanan telah dimasukkan ke hospital dan poliklinik pada tahun 2005. Ambil perhatian bahawa angka ini juga kelihatan termasuk kanak-kanak jalanan.
Pada masa yang sama, ramai yang berpendapat bahawa baru-baru ini data bilangan kanak-kanak gelandangan di negara ini telah diperbesar-besarkan oleh pegawai individu. Terdapat pendapat bahawa ini dilakukan untuk mewujudkan peluang pekerjaan baru dalam perkhidmatan awam. Menjawab persoalan berapa ramai kanak-kanak gelandangan di Rusia, pegawai berpangkat tinggi sering memberikan angka dua hingga empat juta orang. Pada masa yang sama, adalah wajar untuk menyedari bahawa tidak ada dan tidak boleh menjadi statistik dan pelaporan yang tepat, oleh itu semua data kelihatan anggaran. Selepas menganalisis pelbagai dokumen, seseorang harus membuat kesimpulan bahawa jumlah sebenar kanak-kanak gelandangan di negara ini tidak melebihi beberapa ribu orang. Sudah tentu, jika anda tidak termasuk remaja yang susah dan mereka yang lari sementara dari rumah. Ini ialah bilangan kanak-kanak gelandangan di Rusia pada masa ini.
Akibat
Bagi masyarakat, kehilangan tempat tinggal kanak-kanak mempunyai akibat yang sangat serius. Pertama sekali, ia adalah pertumbuhan jenayah dan kesalahan di kalangan kanak-kanak bawah umur. Khususnya, ketagihan alkohol, pelacuran, ketagihan dadah. Terdapat penyebaran penyakit serius - batuk kering, hepatitis, jangkitan alat kelamin.
Dibiar tanpa mata pencarian, kanak-kanak gelandangan kerap mengalami eksploitasi jenayah dan komersial. Mereka terlibat dalam pelbagai bidang perniagaan haram: pelacuran, perdagangan alkohol dan tembakau, perniagaan lucah, mengemis. Semua ini dikaitkan dengan risiko yang serius untuk sosial dan psikologipembangunan, kesihatan fizikal.
Sejak tahun 90-an, bilangan kanak-kanak bawah umur yang terjejas akibat penagihan dadah, ketagihan alkohol dan penyalahgunaan bahan, sifilis dan AIDS telah meningkat di negara ini.
Bantuan
Di Rusia, terdapat pusat untuk membantu kanak-kanak gelandangan. Mereka terlibat dalam sokongan sosial untuk remaja yang mempunyai pengalaman dalam aktiviti jenayah, gelandangan, penggunaan bahan narkotik atau psikotropik. Aktiviti mereka bertujuan untuk mencegah akibat negatif kepada kanak-kanak, mengekalkan fungsi pendidikan keluarga, jika ia masih wujud.
Tugas utama kerja sosial dengan kanak-kanak jalanan ialah pendekatan individu terhadap kanak-kanak di bawah umur sambil mengekalkan hubungan interpersonalnya. Dalam hal ini, kuliah dan perbincangan tematik diadakan, bulatan dan kelab minat diwujudkan. Bekerja dengan kanak-kanak jalanan dijalankan mengikut kad individu penyesuaian sosial. Ini penting untuk dilakukan walaupun kanak-kanak di bawah umur berada dalam kekurangan sosial yang mendalam.
Teknologi kerja sosial dengan kanak-kanak gelandangan adalah berdasarkan fakta bahawa tingkah laku menyimpang remaja adalah disebabkan oleh fakta bahawa sebelum ini kehidupan mereka sangat membosankan, kerana itu mereka tidak menjalani situasi kehidupan yang positif, tidak memperoleh pengalaman sosial yang mencukupi. Oleh itu, adalah penting untuk mewujudkan keadaan untuk mereka di mana mereka boleh mendapatkan pengalaman ini.
Untuk melakukan ini, terdapat beberapa prinsip membantu kanak-kanak jalanan. Mereka adalah berdasarkan pendekatan tidak menghakimi untuk menganalisis tingkah laku mereka, mewujudkan keadaan yang boleh mereka capaikejayaan dalam sebarang jenis aktiviti, keyakinan terhadap kecekapan tinggi kaedah yang dicadangkan.
Institusi khusus di mana remaja sedemikian ditempatkan adalah pendidikan dan pendidikan. Di dalamnya, pendidikan kanak-kanak dibina secara individu, ia boleh dijalankan dalam beberapa cara. Contohnya, dalam kelas pendidikan pampasan, sekolah vokasional atau berdasarkan sekolah komprehensif.
Kajian menunjukkan bahawa keganasan rumah tangga kini menjadi punca utama untuk meninggalkan keluarga dan bertukar menjadi anak jalanan. Kanak-kanak terpaksa berhadapan dengan situasi di mana mereka dipukul, dihukum berat, dirogol, tidak diberi makan, dipaksa melakukan aktiviti yang luar biasa bagi mereka, seperti mengemis. Kebanyakan remaja yang berakhir di jalanan menyebut konflik keluarga sebagai salah satu sebab utama mereka terjerumus ke situasi ini.
Kanak-kanak menjadi objek pembebasan emosi negatif ibu bapa apabila mereka terpaksa menghadapi kemerosotan peribadi dan sosio-ekonomi. Contohnya, dengan perceraian, kehilangan pekerjaan atau jaminan material. Perasaan kecewa, geram dan tidak berdaya untuk mengubah apa-apa menyebabkan banyak emosi negatif yang memercik kepada kanak-kanak.
Menyimpulkan, perlu diingatkan bahawa kini antara faktor utama pengabaian kanak-kanak ialah pencabulan hak dan kebebasan mereka dalam bidang peningkatan kesihatan, pendidikan, perumahan dan profesion. Terdapat juga peranan untuk pihak berkuasa penjagaan dan penjagaan dalam hal ini, yang tidak bertindak balas tepat pada masanya kepada masalah yang timbul. Perkhidmatan tidak dapat diselesaikanisu-isu pendidikan dan kehidupan kanak-kanak yang baru muncul. Bahaya keadaan itu terletak pada hakikat bahawa kanak-kanak jalanan semakin terlibat dalam perniagaan seks, pelacuran, digunakan untuk penggambaran filem lucah. Semua ini membawa kemudaratan yang tidak boleh diperbaiki kepada perkembangan rohani, mental dan moral mereka. Pengabaian kanak-kanak yang semakin meningkat adalah akibat daripada pergolakan ekonomi dan sosial dalam masyarakat.
