Terdapat mitos yang agak biasa tentang cara Einstein pergi ke sekolah. Ahli fizik terkenal itu kerap dimasukkan dalam senarai jenius yang kalah di sekolah. Walau bagaimanapun, pada hakikatnya, pemenang Hadiah Nobel masa depan tidak mempunyai masalah dengan prestasi akademik. Tidak seperti, sebagai contoh, rakan sekerjanya yang terkenal Thomas Edison. Twos dalam sijil Einstein adalah mitos yang terus ditiru secara aktif, walaupun pada hakikatnya pada tahun 1980-an bukti dokumentari ditemui tentang bagaimana ahli fizik itu mengkaji. Dalam artikel ini, kami akan memberitahu anda bagaimana kehidupan sekolah seorang saintis cemerlang berkembang.
Zaman kanak-kanak
Cara Einstein belajar di sekolah disebut ramai sebagai bukti bahawa tidak perlu belajar bersungguh-sungguh untuk mencapai banyak kejayaan pada masa hadapan. Walaupun ini benar, dalam kes ini, sebutkan Einstein sebagaicontoh akan menjadi salah.
Albert dilahirkan di Ulm pada tahun 1879. Kemudian ia adalah wilayah Empayar Jerman. Pada masa yang sama, zaman kanak-kanaknya dihabiskan di Munich, tempat ibu bapanya yang miskin berpindah sejurus selepas kelahiran anak lelaki mereka.
Ayah dan ibu kepada hero artikel kami adalah orang Yahudi, tetapi pada masa yang sama pada usia lima tahun mereka menghantarnya ke sekolah Katolik, kerana jaraknya dengan rumah mereka.
Adalah diketahui bahawa Albert Einstein di sekolah merasakan kebencian terhadap hampir semua perkara yang mengelilinginya, kerana dia tidak menyukai model pendidikan klasik. Murid-murid sekolah di institusi pendidikan ini diwajibkan mengikut garisan, dan sekiranya terdapat jawapan yang salah dalam pelajaran, mereka menggunakan hukuman fizikal - mereka memukul mereka di tangan dengan pembaris.
Selain itu, pada masa itu sentimen anti-Semit semakin memuncak di Jerman, jadi kedudukan Albert bukanlah mudah. Rakan sebaya sentiasa membuli dan mengusiknya kerana asal usulnya.
Gimnasium Luitpoldovsk
Wira artikel kami kekal di sekolah Katolik sehingga dia berumur sembilan tahun - pada usia inilah dia memasuki Gimnasium Luitpold. Ini berlaku pada tahun 1888. Institusi pendidikan itu sangat berprestij, terkenal dengan tahap tinggi pengajaran sains semula jadi, matematik, bahasa purba, ia mempunyai makmal moden pada zaman itu.
Namun, kemunculan sekolah baharu dalam kehidupan Einstein secara praktikal tidak mengubah apa-apa dalam sikapnya terhadap proses mendapatkan ilmu. Dia masih mempunyai sikap negatif untuk memalu ke dalam minda pelajar yang tidak bergunamaklumat dan menjejalkan, yang diamalkan secara aktif pada masa itu. Dengan menghafal seluruh halaman teks, pelajar sering tidak memahami apa-apa yang ditulis.
Selain itu, Albert tidak menyukai guru yang mengelak daripada menjelaskan soalan, menunjukkan buta huruf mereka, dan disiplin berek yang digunakan di gimnasium.
Dari zaman kanak-kanak, Einstein adalah seorang kanak-kanak yang mempunyai fikiran yang ingin tahu. Sebagai contoh, apabila membaca cerita tentang persekolahannya, hampir mustahil untuk menemui sebarang sebutan tentang Albert memanjat pokok atau mengejar bola dengan rakan-rakannya. Sebaliknya, dia memahami, sebagai contoh, prinsip telefon. Jika perlu, dia boleh menerangkannya dengan jelas kepada sesiapa sahaja. Rakan sebayanya menganggap dia bosan besar.
Penolakan tentang cara proses pendidikan diatur tidak menjejaskan cara Einstein belajar di sekolah. Dia menerima gred yang sangat tinggi, secara konsisten menduduki tempat di kalangan pelajar terbaik dalam kelasnya.
Rekod akademik
Bukti dokumen mengenai perkara ini disediakan oleh rekod akademik yang ditemui pada tahun 1984. Berdasarkan bukti ini, seseorang boleh menentukan gred Einstein di sekolah. Sebagai contoh, ternyata Albert boleh dipanggil anak ajaib, kerana pada usia sebelas tahun dia telah menguasai fizik di peringkat kolej.
Selain itu, bakal pemenang Hadiah Nobel ialah pemain biola yang cemerlang. Secara umumnya, prestasi Einstein di sekolah adalah sangat tinggi dalam kebanyakan mata pelajaran. Hanya bahasa Perancis tidak diberikan kepadanya.
Selain itu, dalam percuma daripadaSemasa pengajiannya, dia terlibat dalam pendidikan kendiri. Ibu bapanya membelikannya buku teks dalam bidang geometri, yang dikuasainya semasa cuti musim panas, mendahului rakan sebayanya dalam program ini.
Mentor
Paman kepada wira artikel kami, Jakob Einstein, yang, bersama bapa Albert Herman, mengetuai sebuah syarikat menjual peralatan elektrik, mengarang masalah algebra yang kompleks untuk anak saudaranya. Pada masa tugas dari buku teks, dia klik seperti kacang. Tetapi dia menjalankan tugas bapa saudaranya selama berjam-jam, tidak keluar rumah sehingga dia menemui penyelesaian.
Satu lagi mentor kepada Albert muda ialah Max Talmud, seorang pelajar perubatan yang mengunjungi rumah Einstein setiap Khamis untuk belajar dengan genius muda itu.
Max membawa buku kepada Albert, antaranya, sebagai contoh, ialah esei fiksyen sains Aaron Bernstein tentang sejarah semula jadi. Di dalamnya, Bernstein bercakap tentang intipati kelajuan cahaya, menggambarkan situasi yang luar biasa. Contohnya, dia mencadangkan membayangkan diri anda berada di dalam kereta api laju dengan peluru terbang melalui tingkap.
Adalah dipercayai bahawa di bawah pengaruh esei inilah Einstein bertanya pada dirinya sendiri masalah yang memikatnya untuk beberapa dekad akan datang. Sejak zaman kanak-kanak, dia cuba memahami bagaimana rupa sinar cahaya jika boleh melakukan perjalanan bersamanya dalam perjalanan pengangkutan pada kelajuan yang setanding. Walaupun begitu ia kelihatan bahawa sinar cahaya seperti itu tidak boleh berubah menjadi gelombang, kerana dalam kes ini ia akan menjadi tidak bergerak. Tetapi membayangkan pancaran cahaya pegun agak mustahil.
Kitab Suci
Pada usia dua belas tahun, Einstein menyebut buku sucinya sebagai buku teks tentang geometri, yang dibawa oleh Talmud kepadanya. Budak lelaki itu membaca buku ini dengan sekali teguk.
Tidak lama kemudian, dia beralih daripada matematik bersama mentornya kepada teori falsafah. Jadi Einstein diperkenalkan dengan karya Immanuel Kant, yang menjadi pemikir kegemarannya sepanjang hayatnya.
Isu disiplin
Dikatakan bahawa sejak kecil Albert tidak tahan dengan orang bodoh, tanpa mengira status sosial atau umur mereka. Dia tidak dapat menyembunyikan perasaannya. Kerana ini, tidak semuanya sempurna dengan tingkah laku genius muda itu, dia sering berkonflik dengan guru. Contohnya, dia boleh ditendang keluar dari kelas kerana duduk di meja terakhir dan tersengih apabila guru menerangkan bahan baharu. Guru sering berkata bahawa dia tidak akan dapat mencapai apa-apa dalam hidup ini.
Malah, ibu bapa terus mengagumi cara Albert Einstein belajar di sekolah. Dia terus membuat kemajuan. Tetapi ayahnya dihantui oleh kegagalan. Pada tahun 1894, firmanya muflis dan keluarganya berpindah ke Milan.
Albert terpaksa menamatkan sekolah di Munich, jadi dia tinggal di asrama. Terdapat salah tanggapan bahawa Einstein telah ditendang dari sekolah. Malah, dia meninggalkannya sendiri, kerana dia tidak sanggup berpisah dengan orang yang disayanginya.
Selain itu, dia berada dalam kedudukan seorang remaja yang bersembunyi daripada perkhidmatan tentera. Dia hampir berusia tujuh belas tahun, dan usia ini di Jerman dianggap sebagai wajib militer. kedudukanmenjadi lebih sukar kerana semasa pengajiannya dia tidak memperoleh apa-apa kemahiran yang membolehkannya mendapat pekerjaan.
Sekolah Teknikal Tinggi
Cara keluar bagi Einstein ialah memohon ke sekolah teknik di Zurich. Mereka dibenarkan belajar di sana tanpa diploma pendidikan menengah, yang tidak pernah diterima oleh Albert. Lelaki muda itu lulus dengan cemerlang dalam peperiksaan dalam matematik dan fizik, tetapi gagal dalam mata pelajaran lain, jadi dia tidak dapat masuk.
Pada masa yang sama, pengarah sekolah teknik Zurich sangat kagum dengan kejayaannya dalam sains tepat sehingga dia menasihatinya untuk cuba kembali kepada mereka selepas tamat pengajian. Einstein melakukan perkara itu.
Pada tahun 1896, Albert, beberapa bulan sebelum hari lahirnya yang ketujuh belas, secara rasmi melepaskan kewarganegaraan Jerman. Dia dianggap tidak berkewarganegaraan untuk beberapa tahun akan datang sehingga dia menerima pasport Switzerland.
Pada tahun yang sama dia lulus dari sekolah cantonal di bandar Aarau di utara Switzerland. Prestasinya di sini agak tinggi, sehinggakan semua cerita yang Einstein tidak belajar dengan baik di sekolah adalah tidak benar. Dia mendapat gred cemerlang dalam matematik dan fizik, B dalam lukisan dan geografi (pada sistem enam mata), dan Albert mendapat C dalam bahasa Perancis.
Bagaimanakah mitos itu dilahirkan?
Terdapat andaian di mana mitos tentang cara Einstein belajar di sekolah asalnya berasal. Kemungkinan besar, ahli sejarah telah disesatkan oleh rekod akademiknya dari sekolah Switzerland. Kerana merekalah penulis biografi menjadi sebulat suaraanggap ia rugi.
Pada trimester terakhir, sekolah memutuskan untuk menjadikan sekolah gred itu di atas kepala dengan menjadikan "6" gred tertinggi. Pada masa yang sama, pada trimester sebelumnya, skala telah diterbalikkan, jadi Einstein menerima "1" dalam fizik dan matematik, yang sebenarnya menunjukkan bahawa dia mempunyai pengetahuan yang sangat baik dalam mata pelajaran ini.
Kritikan terhadap sistem pendidikan
Einstein sendiri kekal sebagai pengkritik yang teguh terhadap sistem pendidikan Jerman sehingga akhir hayatnya. Dia yakin bahawa tiada apa yang boleh dicapai dengan menjejalkan yang tidak bermakna. Dan semua yang guru lakukan adalah mencuci otak.
Einstein berkata bahawa jika seseorang dipaksa untuk berarak mengikut muzik, dan dia mula menikmatinya, ini adalah alasan yang mencukupi untuk dia menghina orang tersebut. Pemenang Hadiah Nobel bercakap dengan agak tajam, memastikan orang seperti itu telah diberikan otak secara tidak sengaja.
