Isi kandungan:
- Sejarah institusi
- Matlamat Pusat Pendidikan Tambahan "Lapland" di Murmansk
- Arahan program pendidikan
- Kakitangan pengajar Istana "Lapland" di Murmansk
Video: Pusat pendidikan tambahan kanak-kanak "Lapland" di Murmansk
2024 Pengarang: Henry Conors | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-12 11:04
Pusat Pendidikan Kanak-Kanak Tambahan "Lapland" di Murmansk mengajar kanak-kanak berumur 5 hingga 18 tahun. Setiap tahun, lebih daripada empat ribu penduduk kecil Murmansk belajar di institusi pendidikan terbesar di luar Bulatan Artik di Rusia.
Sejarah institusi
Di tepi Tasik Semenovskoye, selama tujuh tahun, bangunan rumah masa depan Istana Perintis dan Kanak-Kanak Sekolah, pusat semasa untuk pendidikan tambahan kanak-kanak "Lapland" di Murmansk, sedang didirikan. Projek bangunan itu dibangunkan di Institut Reka Bentuk Eksperimen Moscow dalam bentuk kapal, kerana ia sepadan dengan imej bandar pelabuhan. Reka bentuk bangunan itu memukau penduduk kota itu, kerana di dalamnya disediakan kolam, pentas dan juga balai cerap kecil di menara. Walau bagaimanapun, balai cerap tidak ditakdirkan untuk dibuka, semua yang lain berfungsi mengikut rancangan.
6 November 1985, bangunan itu membuka pintunya kepada pelajar pertama. Sudah pada tahun pertama operasi, 367 bulatan dibuka di pelbagai kawasan, bersedia untuk mengajar sehingga enam ribu kanak-kanak setiap tahun. Selepas keruntuhanDi USSR pada tahun 1991, Istana Perintis dan Kanak-kanak Sekolah telah dinamakan semula sebagai Istana Kreativiti untuk Kanak-kanak dan Belia "Lapland". Kemudian, pada tahun 1998, dia sekali lagi menukar namanya kepada Pusat Pendidikan Kanak-Kanak Tambahan Laplandia, yang sudah biasa bagi kita hari ini.
Matlamat Pusat Pendidikan Tambahan "Lapland" di Murmansk
Bangunan pusat itu dibina untuk mewujudkan keadaan untuk generasi muda penduduk Murmansk, supaya mereka boleh berkembang sebagai tambahan kepada program sekolah, mempelbagaikan masa lapang mereka pada masa lapang mereka, dan memperoleh kemahiran diperlukan untuk kehidupan kemudian dalam persekitaran awam. Serta matlamat berikut:
- Pembentukan dan pembangunan orientasi kreatif, intelek, fizikal, moral dan etika kanak-kanak perempuan dan lelaki di bawah umur 18 tahun.
- Hasrat kakitangan pusat itu untuk menjana minat terhadap gaya hidup sihat dan promosi kesihatan di kalangan anak muda.
- Bantuan dalam orientasi profesional selanjutnya, pilihan profesion.
- Menyokong kanak-kanak yang mempunyai kebolehan intelek dan fizikal yang cemerlang.
- Mengajar kanak-kanak tentang sains moden seperti robotik dan lain-lain.
- Meningkatkan kelayakan guru dan ketua institusi pendidikan tambahan.
Arahan program pendidikan
Berdasarkan Pusat Pendidikan Tambahan untuk Kanak-kanak Laplandia di Murmansk, lelaki dan perempuan dilatih dalam bidang berikut:
- pendandan rambut, asas solek;
- artistikkoreografi;
- kewartawanan televisyen di studio televisyen pendidikan "Sky";
- bahasa asing;
- penternakan ikan akuarium;
- floristri dan phytodesign di pedalaman premis kediaman dan pejabat;
- sekolah naturalis;
- sains yang menyeronokkan;
- tarian ballroom sukan, balet, tarian pelbagai;
- latihan dalam seni sarkas dalam pasukan "Arlekino";
- bulatan teater "Bulatan";
- muzik;
- pereka dan pereka fesyen, pereka;
- membuat mainan dan anak patung;
- aktiviti sukan (bola sepak, tinju, aikido, kickboxing, bola keranjang);
- berenang;
- kembara pelancong;
- seni dan kraf;
- ciptaan artistik.
Kakitangan pengajar Istana "Lapland" di Murmansk
Pada masa ini, Istana Lapland menggaji 99 pekerja dalam pelbagai disiplin. Daripada jumlah ini, 83 guru mempunyai pendidikan tinggi, 8 pekerja mempunyai pendidikan vokasional menengah, 4 orang mempunyai Ph. D. Dalam disiplin sukan dalam kalangan tenaga pengajar "Kecemerlangan dalam budaya fizikal dan sukan" - 3 orang, gelaran "Sarjana Sukan" 2 orang, "Juara Dunia" - 1 orang.
Di Murmansk "Laplandia" ialah satu-satunya pusat utama untuk kreativiti kanak-kanak dan belia serta pendidikan tambahan secara percumaasas. Selama bertahun-tahun bekerja, lebih daripada satu generasi penduduk Murmansk telah dibesarkan di sini. Selain aktiviti pendidikan, pusat ini mengadakan pelbagai pertandingan, pertandingan dan acara lain dengan penyertaan pelajar.
Disyorkan:
Pendidikan tidak formal ialah Prinsip asas dan contoh pendidikan tidak formal
Prinsip penentuan peribadi - mewujudkan syarat untuk memilih pilihan untuk aktiviti pendidikan semua peserta dalam proses pendidikan: kanak-kanak - pilihan untuk penyertaan dalam pelbagai bidang aktiviti dan interaksi, matlamat, pendidikan dan cara untuk melaksanakannya; guru - model mereka sendiri dalam membina proses pendidikan; ibu bapa - pilihan untuk penyertaan dalam aktiviti institusi pendidikan
"Hermitage-Kazan" - pusat pendidikan ibu kota Tatarstan
The Hermitage-Kazan ialah nama muzium dan pusat pameran yang terletak di ibu negara Tatar. Penciptaannya didahului oleh kerja tertentu yang dijalankan mengikut program kerjasama yang disimpulkan antara institusi kebudayaan Republik Tatarstan dan Pertapaan Negara
Moscow, pusat kewangan dunia. Penarafan pusat kewangan dunia
Mana-mana pusat kewangan global di dunia ialah tempat di mana sumber material yang besar tertumpu. Mari kita lihat dengan lebih dekat mereka dalam artikel ini
NPF "Kebajikan" ialah peluang untuk menerima pencen tambahan
Hari ini, dalam kalangan rakyat yang ingin menerima pencen yang lumayan pada masa hadapan, perkhidmatan dana pencen bukan negara semakin popular. Kami akan memberitahu anda lebih lanjut tentang salah satu daripada mereka yang dipanggil "Kebajikan" dalam artikel ini
Di manakah Rizab Lapland. Rizab Biosfera Lapland
Pernahkah anda mendengar tentang Lapland yang menakjubkan? Sudah tentu! Namun, tidak semua orang tahu tentang kewujudan Rizab Lapland. Apa yang dia terkenal? Bagaimana ia disusun? Dalam artikel ini kami akan cuba menjawab ini dan banyak soalan lain yang berkaitan dengan tempat yang menakjubkan ini