Pada penghujung tahun persekolahan, ramai guru memberikan pelajar senarai sastera yang perlu dipelajari semasa cuti. Namun begitu, buku bukan sekadar untuk dibaca. Guru menghendaki bahan yang dipelajari dimasukkan ke dalam diari pembaca. Malangnya, ramai kanak-kanak tidak dapat menangani tugasan ini, kerana mereka tidak tahu cara menyimpan diari bacaan dan maksudnya.
Siapa yang memerlukan diari pembaca
Sesetengah ibu bapa mempunyai sikap negatif terhadap pengurusan CH. Selalunya anda boleh mendengar frasa: Bagaimana untuk menyimpan diari bacaan untuk kanak-kanak, walaupun kadang-kadang saya tidak ingat nama pengarang atau watak karya yang dibaca? Saya menyukainya - saya mengingatinya, saya tidak ' tidak menyukainya - mengapa menyimpannya dalam ingatan saya! dibaca di bawah kayu. Malangnya, kenyataan sedemikian boleh didengari dengan kerap. Berdasarkan ini, kita boleh membuat kesimpulan bahawa kita membaca hanya untuk hiburan seketika. Walau bagaimanapun, ini tidak sepenuhnya benar.
Kurikulum pendidikan am termasuk karya yang mengajar kanak-kanak kebaikan, persefahaman bersama,perhubungan dan kualiti lain yang diperlukan bagi seseorang yang maju dari segi intelek. Selain itu, tujuan diari pembaca bukan sama sekali untuk mengembangkan minat membaca dalam diri bayi. Sebagai peraturan, kanak-kanak membaca apa-apa karya (walaupun kisah dongeng) untuk mempelajari sesuatu yang menarik yang mereka tidak pernah dengar sebelum ini. Di samping itu, banyak institusi pendidikan mengadakan pertandingan, kuiz atau maraton, di mana kanak-kanak perlu mengingati apa yang pernah mereka baca. Contohnya, ceritakan kisah dongeng, teka-teki, jawab soalan tentang beberapa hero. Dan bagaimana mereka akan dapat melakukan ini jika bahan yang mereka baca telah hilang dari ingatan mereka suatu masa dahulu? Jika kanak-kanak itu tahu cara menyimpan diari membaca dan menggunakan pengetahuan ini, maka maklumat itu akan tersedia untuknya pada bila-bila masa.
Mengapa kita memerlukan diari pembaca
Diari pembaca ialah sejenis helaian curang yang akan membantu kanak-kanak mengingati semua bahan yang pernah mereka baca. Di samping itu, lubang hitam mengajar kanak-kanak membuat analisis kerja, kesimpulan ringkas dari apa yang mereka baca. Lagipun, inilah yang paling sukar untuk pelajar sekolah rendah. Mempelajari karya, menulis ringkasan dalam lubang hitam, kanak-kanak itu juga melatih kemahiran menulis. Memori juga dilatih, kerana menulis nama watak utama dan pengarang, pelbagai tarikh, kandungan teks, kanak-kanak mengingati mereka dengan lebih baik. Antara lain, ibu bapa, dengan mengawal penyelenggaraan CHH, dapat memahami genre mana yang lebih menarik untuk anak dan apa yang perlu diberi perhatian. Sekarang anda harus memikirkan cara menyimpan diari pembaca.
Menyimpan diari pembaca
Pada dasarnya, lubang hitam ialah buku nota biasa, dalamyang mana pelajar menulis fikirannya, beberapa petikan daripada karya itu, ringkasan, nama pengarang dan watak utama. Model paling mudah ialah apabila helaian dibahagikan kepada dua lajur, di mana salah satu daripadanya mereka menulis tajuk kerja, di bahagian lain - kesimpulan mereka. Walau bagaimanapun, skim ini lebih mudah difahami oleh generasi yang lebih tua; ia tidak sesuai untuk kanak-kanak. Bagaimana untuk menyimpan diari bacaan untuk kanak-kanak? Pada dasarnya, tidak ada yang rumit dalam hal ini. Walau bagaimanapun, sukar bagi kanak-kanak untuk merangka model sedemikian. Adalah lebih baik untuk melakukan ini dengan ibu bapa anda. Jadi, mereka mengambil buku nota pelajar ringkas (sebaik-baiknya tidak terlalu nipis) dan melukisnya ke dalam beberapa lajur:
- tarikh membaca karya;
- nama;
- Nama penuh pengarang;
- nama wira;
- kenapa bahagian itu.
Melakukan ini dengan kerap, kanak-kanak menyatukan bahan yang dibaca dan pada masa hadapan akan dapat menjawab dengan mudah sebarang soalan tentang kerja itu.
Cara menyimpan diari bacaan - sampel
Diari bacaan untuk pelajar rendah mungkin kelihatan seperti ini.
Diari pembaca (sampel)
| Tarikh | Nama | Nama penuh PENULIS | Wira | Intipati karya |
| 05.03.2015 | Kisah imam dan pekerjanya Balda | A. S. Pushkin | Pop, Balda, roh jahat | Kisah itu menceritakan bagaimana Balda berurusan dengan roh jahat dan memberi pengajaran kepada paderi itu. |
Cara menggunakan
Adalah dinasihatkan untuk mengisi lubang hitam sejurus selepas membaca kerja atau keesokan harinya, mempunyai teks di tangan untuk mengingati perkara yang paling penting. Dari semasa ke semasa, anda perlu melihat halaman yang lengkap untuk menyegarkan ingatan anda dan menyatukan kesan kerja. Pada penghujung CD, halaman kandungan hendaklah dibuat, di mana tajuk buku yang dibaca dan nombor halaman dengan penerangannya akan dimasukkan. Oleh itu, lebih mudah untuk menavigasi lubang hitam.
