Untuk menjadi pengantara ialah Definisi, penggunaan, contoh

Isi kandungan:

Untuk menjadi pengantara ialah Definisi, penggunaan, contoh
Untuk menjadi pengantara ialah Definisi, penggunaan, contoh

Video: Untuk menjadi pengantara ialah Definisi, penggunaan, contoh

Video: Untuk menjadi pengantara ialah Definisi, penggunaan, contoh
Video: Memahami Definisi & Penggunaan “IDEALISME". 2024, November
Anonim

Kami sentiasa dikuasai oleh yang tidak langsung dan langsung. Kita wujud di antara kesedaran, pemikiran, persepsi dan komunikasi kita dengan dunia luar…

Definisi

menengahinya
menengahinya

Perkataan "mengantara" ialah kata kerja yang menunjukkan prestasi tindakan bukan secara langsung, tetapi melalui perantara, memperoleh hasil dengan memindahkan fungsi dari satu objek ke objek lain. Apa-apa sahaja boleh bertindak seperti itu: objek, tindakan, pengetahuan, seseorang, dsb. Objek menerima hasilnya tanpa melakukan tindakan langsung untuk ini - secara tidak langsung.

Konsep yang bertentangan dalam makna - secara langsung. Iaitu, anda boleh mengetahui pukul berapa (secara langsung) dengan melihat jam atau (secara tidak langsung) bertanya kepada seseorang.

Kami menerima maklumat tentang persekitaran melalui kulit (suhu, kelembapan, ciri bahan, dll.), mata (cahaya, warna, pergerakan, dll.), telinga (isipadu, getaran, dll.).). Tetapi persepsi ini sendiri dianggap segera, kerana ia memberi kita jawapan secara langsung. Dia meletakkan tangannya di bawah aliran air dan menentukan sama ada ia basah dan sejuk, mengelapnya dengan tuala - hangat dan kering, dan tuala itu sendiri lembut dan gebu. Penglihatan kita tidak cukup kuat untuk melihatbintang dan planet yang jauh - kami menggunakan teleskop sebagai perantara dan mengkajinya secara tidak langsung.

Kognisi pengantara

kognisi pengantara
kognisi pengantara

Ia berdasarkan tepat pada persepsi yang kita terima menggunakan deria dan reseptor.

Anda boleh mengetahui tentang suhu air dengan menyentuhnya (secara langsung) atau dengan menurunkan termometer ke dalamnya (secara tidak langsung). Dan kita tidak memerlukan sama sekali pengetahuan yang tepat tentang undang-undang fizikal, dalam ketaatan kepada mana tiang merkuri naik atau turun. Idea umum yang mencukupi tentang fenomena ini.

Beginilah cara orang ramai belajar tentang komposisi bintang dan planet yang jauh tanpa menggunakan bahannya untuk eksperimen makmal langsung. Mengenai ketinggian pelbagai objek tanpa memanjatnya. Kami memperoleh data ini berkat pengetahuan tentang undang-undang, fenomena, fakta yang diperlukan. Pemikiran kita membolehkan kita mengantara pengetahuan ini untuk objek lain. Iaitu, melalui teori pergerakan planet, kita boleh mengetahui jisim Uranus tanpa menimbangnya.

Pemikiran bermediasi

Kehidupan sering menetapkan kita tugas yang tidak dapat diselesaikan secara langsung, secara langsung. Mengetahui cara mencari jawapan (melakukan algoritma tindakan tertentu) dalam situasi yang serupa, tetapi lebih mudah, kita boleh mengantara pengetahuan ini untuk situasi yang tidak secara langsung di bawah kawalan kita (seperti planet).

Apabila mana-mana undang-undang, disahkan dan dibuktikan dengan pasti pada objek asas, kami menggunakan objek yang kompleks dan abstrak dan mendapat pengetahuan baharu, hasil baharu, pemikiran pengantara kami berfungsi.

Kami menerapkannya apabila:

  • bekerja dengan objek secara langsung adalah mustahil kerana kurang pembangunan atau kekurangan refleks yang diperlukan, organ deria, dsb. (ultrasound, sinaran);
  • pengetahuan langsung adalah mungkin, tetapi bukan dalam masa nyata (sejarah, arkeologi);
  • pengantaraan kognisi, kajian objek lebih rasional (ukuran jisim, isipadu, ketinggian objek besar).

Komunikasi pengantara

tidak langsung dan langsung
tidak langsung dan langsung

Ini adalah konsep moden yang sangat biasa. Komunikasi langsung melibatkan dialog "mata ke mata", apabila penceramah segera melihat, merasakan reaksi terhadap apa yang dikatakan. Perbualan di meja kafe ialah komunikasi bersemuka.

Segala perkara yang datang antara rakan bicara menjadikan komunikasi tidak langsung. Orang bisu menyampaikan maklumat antara satu sama lain melalui gerak isyarat. Kebanyakan orang hari ini berkomunikasi melalui telefon, e-mel, panggilan video, dll.

Dalam konteks ini, pengantara ialah menyampaikan beberapa maklumat menggunakan beberapa cara komunikasi (walkie-talkie, surat, gerak isyarat).

Komunikasi langsung adalah yang utama, mimik muka, gerak isyarat, susunan pasangan bersama, sentuhan adalah penting di dalamnya - semua ini membantu menyampaikan maklumat kepada lawan bicara tanpa menyatakannya (mood, minat, kerengsaan).

Komunikasi pengantaraan mempunyai sedikit peluang seperti itu, segala-galanya perlu dikatakan.

Disyorkan: