Calon terkenal sains psikologi Zhanna Zavyalova ialah pengarang buku dan kaedah latihan perniagaan (termasuk kaedah "Kecerdasan Santai"), dan dia juga mengendalikan permainan yang menarik dan mendidik.
Biografi
Jurulatih perniagaan terkenal itu dilahirkan di Nizhny Novgorod pada 16 Mac 1970. Zhanna Zavyalova kini tinggal dan bekerja di Moscow.
Semasa kanak-kanak, dia adalah anak yang taat, melakukan semua yang ibu bapanya katakan. Di sekolah dia belajar "cemerlang", dengan teliti melakukan kerja rumahnya dalam semua mata pelajaran. Tetapi dia tidak tahu bagaimana untuk berkomunikasi dengan rakan sebayanya. Dia seorang gadis yang tidak berinisiatif, dia tidak dapat menunjukkan emosinya, keadaan dalamannya, dia bercakap dalam nada membosankan, dan selalunya hanya berdiam diri. Gadis itu mengalami kesukaran untuk menyatakan dirinya, dalam memercikkan perasaannya. Tidak ada hubungan antara dunia dalam dan luar. Kerana ini, Zhanna mempunyai banyak kompleks. Ini mendorong Zhanna Zavyalova untuk belajar psikologi.
Terima kasih kepada guru yang baik dan usahanya sendiri, gadis itu bukan sahaja menjadi pakar yang baik. Dia dapat bekerjadirinya, mengubah dirinya, mengubah dirinya daripada seorang introvert kepada ekstrovert.
Zhanna Vladimirovna menerima PhD dalam Psikologi pada tahun 1996. Dia lulus dengan kepujian dari Universiti Negeri Moscow. Lomonosov M. V.
Psikologi cemerlang Zavyalova Zhanna Vladimirovna telah menjadi Pengarah Besar Academy of Living Business LLC selama 11 tahun. Dari Mac 2002 hingga sekarang, beliau ialah ketua Sekolah Jurulatih Perniagaan ICBT (Kolej Antarabangsa Perniagaan-Pelatih), dan merupakan pengarang kaedah untuk melatih jurulatih perniagaan.
Dari 1996 hingga 2000 Zhanna Vladimirovna mengikuti beberapa siri kursus pendek dalam pengurusan dan pemasaran.
Pada tahun 1997, di Jerman, di Pusat Perundingan Mercury, dia menamatkan latihan perniagaan dan menerima sijil.
Pada tahun 1998 dia belajar di Institut Latihan St. Petersburg.
Pada tahun 2005, dia belajar psikologi transpersonal di Universiti Oneness di India.
Pada tahun 2010 dia lulus dari program bimbingan pasukan 4 modul di MEU.
Latihan oleh Zhanna Zavyalova
Pada masa ini, Zhanna Vladimirovna dan pasukannya sedang menjalankan latihan di mana mereka mengajar:
- pengurusan pertumbuhan kumpulan;
- latihan perniagaan, menguasai teknologi reka bentuk dan mengendalikan kelas ini;
- membuat program untuk latihan dalam diagnostik proses perniagaan tertentu organisasi;
- perkembangan peribadi;
- mencipta idea pengiklanan yang berkesan dalam kumpulan fokus yang menangani konsep barangan dan perkhidmatanorganisasi;
- pembangunan skim perniagaan syarikat, strategi untuk pembangunannya, pengurusan penuh dan rekod kakitangan;
- jualan berkesan, pengurusan organisasi, budaya korporat, pemasaran dan pengiklanan;
- pemantauan perusahaan dan kawasan masalahnya.
Dan juga di sekolah perniagaan Zh. Zavyalova, kursus latihan lanjutan untuk pekerja syarikat dianjurkan, pensijilan diadakan, permainan perniagaan mengikut senario yang dipilih untuk tugas organisasi, dsb.
Sekolah Antarabangsa Jurulatih Perniagaan ICBT
Projek utama Zhanna Vladimirovna ialah Sekolah Jurulatih Perniagaan Antarabangsa. Kebanyakan graduan sekolah menjadi jurulatih dengan gaya unik mereka sendiri dan minat yang tidak putus-putus dalam bekerja. Ini membolehkan mereka mengelakkan keletihan profesional pada masa hadapan.
Latihan oleh Zh. Zavyalova terdiri daripada empat modul. Setiap kumpulan boleh mula belajar daripada mereka.
Selepas menamatkan pengajian dari sekolah perniagaan Zhanna Zavyalova, semua pakar menerima sijil jurulatih perniagaan ICBT. Ibu pejabat Sekolah Antarabangsa terletak di Itali, terdapat juga pejabat perwakilan di Republik Belarus, Kazakhstan, Ukraine dan 20 bandar di Rusia.
Kebanyakan jurulatih perniagaan masa depan bertujuan untuk mendapatkan sijil antarabangsa.
Buku Zhanna Zavyalova "The Coach's Way"
Pengarang menulis esei autobiografi pada tahun 2006 tentang laluan profesionalnya yang sukar. Dalam bukunya, dia memberikan kata-kata perpisahan untuk masa depanjurulatih perniagaan:
Sepatutnya ahli gembira. Ia tidak berlaku sebaliknya. Sekiranya peserta tidak berpuas hati, bermakna jurulatih tidak profesional, dia mesti belajar dan tidak boleh memimpin kumpulan sehingga dia belajar. Tetapi keghairahan para peserta hanyalah kesan latihan, dan bukan hasilnya. Ingat perkara ini agar tidak membuat kesimpulan yang salah.
Mereka yang berminat dalam latihan, penerbitan ini akan sangat berguna untuk dipelajari. Ia memperincikan bagaimana pengarang mengejar impian dan meningkatkan kemahiran profesionalnya langkah demi langkah. Pembaca boleh melukis pada halaman buku idea praktikal untuk kerja mereka. Buku ini menerangkan kaedah bagaimana membina sistem pembelajaran dari awal, menggunakan contoh syarikat yang agak terkenal. Anda boleh membeli penerbitan pada sumber Internet yang popular.
jadual latihan ICBT
Di sekolah antarabangsa latihan perniagaan, kelas orientasi tertentu diadakan. Jadual latihan Zhanna Zavyalova adalah berbeza untuk setiap bandar.
Sebagai contoh, 4 modul utama Sekolah Perniagaan akan diadakan di Yekaterinburg selama empat bulan dari Februari hingga Mei. Setiap modul berlangsung selama beberapa hari.
Anda boleh mendaftar untuk latihan di laman web rasmi sekolah. Untuk melakukan ini, anda perlu mendaftar terlebih dahulu. Ia juga menerbitkan jadual kelas terperinci untuk setiap bandar.
Bidang utama modul latihan
Latihan Zhanna Zavyalova, seperti yang dinyatakan di atas, terdiri daripadaempat modul.
Pada hari pertama modul pertama "Kaedah latihan perniagaan" konsep ini diajar. Perbezaannya daripada latihan pertumbuhan peribadi dijelaskan. Jenisnya dibincangkan, para peserta saling mengenali dan peraturan ditetapkan.
Pada hari kedua kuliah pengucapan awam diadakan.
Pada peringkat ketiga, suara bimbingan disediakan, pengaruhnya terhadap dinamik kumpulan sedang dikaji. Latihan bertema sedang dijalankan.
Pada hari keempat terdapat permainan perniagaan dengan perubahan peranan dan sikap peserta latihan. Sumbangsaran sedang dijalankan untuk mereka bentuk produk perniagaan baharu dan menyelesaikan masalah perniagaan pelanggan.
Modul pelajaran kedua dipanggil "Pengurusan Dinamik Kumpulan". Di sini penyahkodan konsep diberikan, perbincangan kumpulan dan permainan diadakan. Peserta belajar berfikir positif. Semua ini adalah wajib, dengan mengambil kira ciri-ciri individu pihak-pihak.
Dalam modul ketiga "Mencipta latihan untuk keperluan pelanggan" permainan peranan diadakan, matlamat dan algoritma latihan ditetapkan. Kaedah analisis video dianalisis. Program modular sedang dibangunkan. Pelajar menulis laporan tentang matlamat dan objektif yang telah dilengkapkan.
Modul keempat dipanggil "Pendekatan kejurulatihan untuk latihan" dan termasuk keupayaan untuk menjalankan latihan dalam kedudukan bimbingan menggunakan alat utamanya.
"Rahsia penguasaan" utama
Dalam salah satu latihan, Zhanna Vladimirovna berkongsi dengan penonton:
Latihan ini tentang apa? Tentang siapaLelaki. Kami dilahirkan, tetapi kami tidak diberi arahan untuk digunakan. Sekarang ahli fizik kuantum mengatakan bahawa kita hidup dalam dunia kuantum. Dan dunia kuantum tidak sestabil dunia material. Ia bergantung kepada superposisi kesedaran. Dan bagaimana untuk mengubah superposisi kesedaran ini untuk mendapatkan hasilnya? Inilah maksud latihan.
Program pengarang yang dibangunkan oleh Zhanna Zavyalova juga termasuk:
- motivasi kakitangan dan perwakilan kuasa;
- bekerja dengan pelanggan pesaing;
- teknik temu bual;
- mengadakan pusat penilaian;
- pameran berkesan.
Zhanna Vladimirovna mentakrifkan dirinya sebagai seorang yang serba boleh: dia adalah seorang fatalis, hidup mengikut senario yang telah ditetapkan, dan perempuan simpanan nasibnya sendiri. Perniagaan baginya adalah titik pertumbuhan. Pertama sekali, Zhanna adalah ahli psikologi profesional yang terlibat dalam penyelidikan saintifik dan telah mempertahankan disertasi. Sepanjang hidupnya, dia sentiasa mencipta matlamat untuk dirinya sendiri dan mencapainya dalam amalan. Zhanna Vladimirovna menganggap misinya untuk memindahkan pengetahuan dan kemahirannya sendiri kepada orang ramai.
