Video: Agnostik ialah Asas agnostik
2024 Pengarang: Henry Conors | [email protected]. Diubah suai terakhir: 2024-02-12 11:05
Istilah "agnostik" adalah perkara biasa hari ini. Makna perkataan itu boleh sewenang-wenangnya ditafsirkan sebagai "tidak diketahui". Dan terjemahan ini dengan sempurna menyampaikan intipati agnostikisme.
Agnostik ialah orang yang menganggap mustahil untuk mengetahui realiti selain daripada melalui pengalaman subjektif sedia ada. Dalam erti kata lain, jika kita menganggap istilah ini berkaitan dengan agama, maka kedudukan seorang agnostik berbunyi seperti ini: "Saya tidak tahu sama ada Tuhan wujud atau tidak wujud, dan saya percaya bahawa tidak ada orang yang hidup di Bumi boleh mempunyai pengetahuan seperti itu." Orang sebegini mendekati persoalan iman dari sudut logik, dengan alasan bahawa realiti itu sendiri tidak dapat diketahui oleh manusia. Oleh itu, agnostik ialah orang yang tidak percaya pada kebolehpercayaan atau penyangkalan penghakiman abstrak.
Agnostik lebih suka untuk tidak menaakul, tetapi memberikan hujah dan bukti yang logik. Dia sering keliru dengan ateis, tetapi ini pada asasnya tidak benar. Seorang agnostik bukanlah orang yang menafikan fenomena ketuhanan dan ghaib. Inilah orang yang mendapati mustahil untuk membuktikan dan menyangkalnya.
Jadi dia tidak menafikan kemungkinan wujudkuasa yang lebih tinggi, tetapi juga tidak mempunyai keyakinan sebaliknya. Agnostik ialah orang yang mengambil kedudukan pertengahan antara orang yang beriman dan ateis, menepis semua persoalan agama kerana ketidaktahuan mereka.
Kemudian daripada agnostikisme, gnostikisme terbentuk - doktrin teologi berdasarkan fakta bahawa seseorang tidak boleh dengan jelas menyatakan kepercayaan atau ketidakpercayaan seseorang kepada Tuhan, manakala perkataan "Tuhan" itu sendiri tidak mempunyai makna yang pasti. Ignostik percaya bahawa ramai orang memberikan perkataan ini makna yang berbeza. Dan memandangkan ini, adalah mustahil untuk memahami maksud seseorang yang bercakap tentang Tuhan - minda yang lebih tinggi, tenaga penting, watak keagamaan, atau sesuatu yang lain. Oleh itu, gnostik akhirnya memisahkan diri dan pandangan mereka tentang kehidupan daripada masalah agama, dengan mendakwa bahawa mereka tidak memahami apa itu Tuhan.
Walaupun fakta bahawa seorang agnostik adalah orang yang asing kepada agama, sesetengah daripada mereka masih menganggap diri mereka sebagai ajaran yang berbeza. Sebagai peraturan, ini adalah aliran falsafah yang memanipulasi konsep psikologi dan memanggil seseorang untuk mencari keharmonian dengan dirinya dan dunia di sekelilingnya, seperti Buddhisme atau Taoisme. Tetapi ada juga agnostik yang menerima ideologi Kristian, Hindu dan ajaran Gnostik yang lain. Satu-satunya perbezaan ialah mereka menonjolkan idea dan prinsip yang berguna ke dalam kehidupan mereka tanpa menyentuh sisi falsafah "ketuhanan". Seorang agnostik boleh dengan berani mengambil sebagai asas hidupnya doktrin agama itu, prinsip yang dia anggap betul dan dibenarkan dari segi logik, dan bukan dari sudut pandangan teologi.
Jadi, agnostik ialah orang yang melihat realiti objektif melalui pengalaman subjektif dan tidak mengenali kemungkinan jenis pengetahuan lain. Tidak mustahil untuk menilai sama ada mereka betul atau tidak. Sebagai peraturan, agnostik dikutuk oleh kedua-dua materialis dan gereja. Tetapi, jika difikirkan, konsep mereka agak munasabah dan wajar. Dan tiada siapa yang hidup di Bumi hari ini dapat memastikan sama ada ia betul.
Disyorkan:
Epistema ialah Konsep, prinsip asas teori, pembentukan dan pembangunan
Epistema (dari bahasa Yunani ἐπιστήμη "pengetahuan", "sains" dan ἐπίσταμαι "untuk mengetahui" atau "mengetahui") ialah konsep utama teori Michel Foucault tentang "arkeologi pengetahuan", yang diperkenalkan dalam karya " Perkataan dan perkara. Arkeologi Kemanusiaan" (1966). Ini adalah istilah yang sangat popular dalam falsafah
Pendidikan tidak formal ialah Prinsip asas dan contoh pendidikan tidak formal
Prinsip penentuan peribadi - mewujudkan syarat untuk memilih pilihan untuk aktiviti pendidikan semua peserta dalam proses pendidikan: kanak-kanak - pilihan untuk penyertaan dalam pelbagai bidang aktiviti dan interaksi, matlamat, pendidikan dan cara untuk melaksanakannya; guru - model mereka sendiri dalam membina proses pendidikan; ibu bapa - pilihan untuk penyertaan dalam aktiviti institusi pendidikan
Debauchery ialah Contoh asas penyelewengan moral
Takrifan “dissolute” difahami sebagai sifat perwatakan atau sifat keperibadian, khususnya, perkataan ini bermaksud kekurangan tertentu dalam tingkah laku, konsep disiplin, maksiat dan kebejatan, kecenderungan untuk bertindak mengikut sesuka hati seseorang, tanpa mengira akhlak
Asas kewangan: konsep asas dan khusus, ciri
Dunia kewangan sangat besar dan pelbagai. Tetapi untuk mengkajinya dengan teliti, perlu berurusan secara kualitatif dengan yang paling mudah. Iaitu, untuk mempelajari asas kewangan. Apa yang mereka wakili? Di mana dan bagaimana ia digunakan? Apa yang perlu dimasukkan dalam konsep ini?
Asas teori ekonomi sebagai asas untuk aktiviti berkesan dalam apa jua bentuk
Asas teori ekonomi termasuk sejumlah besar persoalan yang mencirikan kemunculan, pembentukan dan perkembangan pemikiran ekonomi dan ekonomi secara keseluruhan dari sudut pandangan yang berbeza