Budaya luaran dan dalaman seseorang amat penting untuk peningkatan sahsiah. Lagipun, tahap pembangunan insan bukan sahaja bergantung kepada ilmu yang diberikan kepadanya semasa menuntut di institusi pendidikan. Mari kita fahami apa itu budaya luaran dan dalaman serta mengapa ia sangat penting.
Apakah itu budaya
Konsep budaya merangkumi senarai nilai asas manusia tertentu, mengikut mana seseorang itu hidup dan menyampaikannya semasa berkomunikasi dengan orang lain. Mengikut budaya, mereka bermaksud jenis gaya hidup yang dicita-citakan seseorang, matlamat yang dia tetapkan untuk dirinya sendiri.
Adalah diketahui bahawa budaya lahir seiring dengan proses pembangunan diri manusia. Ia adalah sejenis langkah pembangunan. Budaya dalaman ialah nilai material dan kerohanian, norma sosiobudaya, cara tingkah laku dan komunikasi. Luaran adalah kesedaran diri seseorang, aktiviti kreatifnya, yang pentinguntuk masyarakat yang boleh mengubah dunia sedia ada, tingkah laku manusia, contoh komunikasinya dengan orang lain dan dengan dunia. Sememangnya, budaya dalaman dan luaran saling berkait rapat dan tidak boleh wujud tanpa satu sama lain.
Budaya dan arkeologi
Mengapa budaya manusia, penempatan, tamadun pada peringkat evolusi yang berbeza begitu penting dalam arkeologi? Dengan bantuannya, saintis boleh menghasilkan semula corak tindakan seharian, nilai-nilai yang mengelilingi manusia pada peringkat pembangunan tertentu. Didapati bangunan musnah, pinggan mangkuk, contoh tulisan boleh menceritakan banyak perkara. Sudah bermula dari ini, seseorang boleh mempelajari ciri-ciri nenek moyang, memahami hubungan antara mereka dengan masyarakat sekeliling (jika pada skala global - dengan tamadun lain yang tinggal di benua jiran).
Budaya dan sejarah
Malah semasa kewujudan tamadun Cina Purba, terdapat istilah "jen", yang bermaksud kesan sengaja manusia terhadap alam. Sebagai contoh, terdapat dunia di mana ia biasanya berada dalam keadaan terkumpul. Dan tiba-tiba seseorang mencipta sesuatu (mata wang baru, teori baru, alat baru), dan keadaan agregat dunia berubah sebagai hasilnya. Beginilah cara manusia mempengaruhi dunia, dan inilah cara dia mengubahnya. Dalam tamadun India purba, konsep ini bermaksud perkataan "dharma".
Peranan penting diberikan kepada didikan dan latihan seseorang. Jadi, pada zaman dahulu, budaya berkait rapat dengan manusiapembangunan. Di Yunani kuno, terdapat perkataan "paideia", yang bermaksud "pendidikan". Menurut kriteria ini, orang Yunani kuno membahagikan manusia kepada orang yang berbudaya dan orang gasar. Tetapi tahap didikan dalam tingkah laku dan komunikasi hanya mencerminkan manifestasi luaran budaya.
Tamadun Rom Purba mengambil nilai Yunani sebagai asas dan mengembangkannya. Jadi budaya mula berkorelasi dengan tanda-tanda kesempurnaan peribadi. Perhatian khusus diberikan kepada perkembangan jiwa dan badan, tahap "pendidikan" moral dan mental. Perwakilan budaya ini paling hampir dengan konsep moden.
Tetapi budaya dalaman juga ialah kehadiran kekayaan material. Sebagai contoh, gambaran ciri kadar pembangunan pengeluaran bahan yang rendah dalam masyarakat feudal ialah tahap pembangunan budaya yang rendah. Terdapat juga ledakan positif: Renaissance.
Budaya pada masa kini
Kini istilah "budaya" sering digunakan dalam konteks bidang pengeluaran. Dalam tafsiran ini, ini termasuk pendidikan, asuhan, media, budaya dan institusi pendidikan. Ini juga termasuk segala yang dicipta oleh tangan manusia untuk pembangunan masyarakat dan dunia.
Budaya dalaman
Hasil evolusi budaya ialah pembentukan keperibadian manusia. Lagipun, seseorang mengenali ekspresi luaran budaya yang terwujud, dan dalam proses kognisi, dia membentuk dunianya sendiri. Budaya dalaman ialah sikap seseorang terhadapkepada dirinya dan orang lain, ini adalah satu-satunya dunia dalaman manusia di mana dia hidup. Dan mengikut dunianya, dia mengenal pasti semua yang berlaku dalam realiti.
Kriteria untuk menilai seseorang bergantung pada kemanusiaannya (kemanusiaan). Oleh itu, budaya dalaman ialah kekuatan dan kebolehan manusia, kualiti peribadi, kerohanian dan potensi individu, yang sentiasa dalam proses pembangunan.
Tahap pendidikan dan didikan merupakan bahagian penting dalam pembentukan budaya dalaman manusia. Organisasi yang menggalakkan kecemerlangan ialah sekolah, akademi, seminari dan institusi lain. Mereka membantu seseorang bukan sahaja menjadi lebih bijak dan rohani, tetapi juga mengajarnya profesion, yang mana seseorang itu boleh menyumbang kepada pembangunan dunia.
Dan inilah jawapan kepada persoalan apakah yang termasuk dalam konsep budaya dalaman. Kecerdasan dan kerohanian. Kehadiran sifat-sifat kemanusiaan ini bermakna seseorang itu hidup dalam kebenaran dan hati nurani, adil dan bebas, bermoral dan berperikemanusiaan, tidak berminat dan jujur. Di samping itu, dia mempunyai rasa tanggungjawab, tahap pembangunan budaya umum dan kebijaksanaan yang tinggi. Dan sudah tentu, salah satu kualiti utama ialah integriti.
Bertentangan dengan budaya dalaman
Kemerosotan budaya dalaman seseorang dimanifestasikan dalam gaya hidup yang tidak teratur, penampilan sifat-sifat seperti mementingkan diri sendiri, sinis, tidak bertanggungjawab, kekejaman, penghinaan terhadap moral.
Perlu diperhatikan bahawa semua sifat ini, baik dan buruk, diperoleh dalam proses komunikasi manusia dari zaman kanak-kanak hingga akhir hayat. Jadi untuk mengembangkan budaya dalaman, seseorang perlu mengelilingi dirinya dengan orang yang sesuai.
