Pada abad ke-21, tahap pembangunan ekonomi pengetahuan akan menjadi kelebihan daya saing utama. Sumber utama yang sedia ada untuk syarikat global ialah pengetahuan dan modal insan. Pakar terkemuka sedang mengusahakan isu ini. Banyak negara dan seluruh persatuan integrasi (Kesatuan Eropah) pasti bahawa ekonomi pengetahuan adalah cara terbaik dan satu-satunya untuk memperoleh kelebihan daya saing dalam pasaran global. Negara dan syarikat semakin banyak melabur dalam penyelidikan dan pembangunan, perlindungan pengetahuan yang diperoleh. Adalah dipercayai bahawa 90% daripada pengetahuan manusia diperolehi dalam tiga puluh tahun yang lalu, 90% daripada jurutera, saintis dan penyelidik yang terlatih dalam seluruh sejarah manusia bekerja pada zaman kita.
Sejarah pembangunan
Tiada negara yang telah melepasi langkah jauh ke arah ekonomi berpengetahuan. Secara umum, seluruh dunia berada pada tahap peralihan kepada masyarakat pasca industri, ciri utamanya ialah penurunan bahagianpengeluaran dengan meningkatkan bahagian sektor perkhidmatan. Bahagian purata sektor perkhidmatan di dunia adalah kira-kira 63%. Sudah tentu, terdapat negara yang mempunyai tahap perkhidmatan yang tinggi, tetapi hanya kerana penduduk tidak tersedia untuk pekerjaan di sektor lain. Sebagai contoh, Afghanistan (56% - perkhidmatan). Dan ini bukan negara pasca industri. Negara termiskin mempunyai ekonomi pra-industri. Ini terutamanya negara komoditi. Sebahagian daripada negara pulau Oceania umumnya hidup dengan mengorbankan penderma. Banyak negara di Asia dan Amerika Latin berada di peringkat perindustrian. Negara maju sudah berada di peringkat ekonomi pasca perindustrian dan peringkat peralihan kepada ekonomi pengetahuan.
Definisi
Ekonomi pengetahuan ialah sistem di mana pengetahuan dan modal insan adalah faktor penentu dan sumber pembangunan. Ekonomi sedemikian bertujuan untuk pengeluaran, pembaharuan, pengedaran dan aplikasi pengetahuan. Istilah itu sendiri dicipta oleh Fritz Machlup pada tahun 1962 untuk merujuk kepada sektor ekonomi yang menghasilkan, memproses dan mengurus pengetahuan. Menjelang tahun 90-an, Pertubuhan Kerjasama Ekonomi mula menggunakan istilah tersebut untuk menganalisis elemen dasar awam. Menurut organisasi ini, ekonomi pengetahuan ialah ekonomi yang merangsang pemerolehan, penciptaan dan penyebaran pengetahuan untuk mempercepatkan pembangunan ekonomi dan sosial.
Fungsi
Pengetahuan mesti dibezakan daripada maklumat. Ilmu adalah hasil daripada aktiviti intelek manusia. Maklumat ialah sumber untuk pengeluaran dan cara untuk menyimpan dan menghantar hasilnya.aktiviti mental. Pengetahuan dalam ekonomi pengetahuan adalah kedua-dua hasil aktiviti, dan produk pengguna, dan faktor pengeluaran, dan produk, dan cara pengedaran. Iaitu, pengetahuan, jika kita mengambil kes yang ideal, bertindak sebagai "bahan mentah", yang, dengan bantuan pengetahuan lain (faktor pengeluaran), diproses menjadi pengetahuan baru (produk) dan kemudian diedarkan menggunakan jenis pengetahuan ketiga.. Sudah tentu, dalam kes lain, pengetahuan boleh digunakan secara berasingan di mana-mana peringkat. Fungsi penting juga ialah penggunaan pengetahuan sebagai cara mengurus dan mengumpul hasil aktiviti intelektual.
Ciri
Apabila mempertimbangkan jenis ekonomi baharu, adalah penting untuk memahami intipati faktor penentu pengeluaran baharu. Pengetahuan (sebagai produk) mempunyai beberapa ciri yang mempengaruhi proses pembiakan dan pengedaran. Sebarang hasil daripada aktiviti intelek adalah diskret. Adalah dipercayai bahawa ilmu itu ada atau tidak, ia tidak boleh dibahagikan kepada separuh atau perempat. Di samping itu, pengetahuan (sebagai barang awam) tersedia untuk semua orang selepas penciptaannya. Walaupun ia mengambil masa untuk pengedaran dan penggunaannya, terutamanya jika ia adalah produk yang kompleks. Pengetahuan (sebagai produk maklumat) tidak hilang selepas penggunaan. Ini berbeza daripada produk material.
Ciri Utama
Negara paling maju di dunia secara beransur-ansur menghampiri tahap apabila pengetahuan akan menjadi penggerak utama ekonomi. Ciri utama yang mencirikan ekonomi pengetahuan moden:
- Kedudukan dominan sektor perkhidmatan, di negara maju dunia, bahagian sektor perkhidmatan sudah kira-kira 80%.
- Tingkatkan bahagian perbelanjaan untuk pendidikan dan penyelidikan, sebagai contoh, Korea Selatan meramalkan bahawa dalam masa terdekat seluruh penduduk akan menerima pendidikan tinggi.
- Pertumbuhan pesat dan percambahan teknologi digital, industri maklumat dan komunikasi digunakan untuk memacu ekonomi pengetahuan, dalam segala-galanya daripada pertanian kepada perubatan.
- Pengedaran umum rangkaian komunikasi untuk mengatur komunikasi antara pakar, syarikat dan pelanggan.
- Pembesaran pasaran, penciptaan persatuan serantau, semakin banyak persatuan integrasi sedang diwujudkan, kerana sukar untuk menghasilkan banyak produk intelektual hanya menggunakan sumber satu negara.
- Peningkatan dalam bilangan dan kepentingan inovasi, peningkatan penggunaan hasil kerja intelektual untuk pengeluaran produk baharu.
Asas
Untuk pembangunan peringkat baru dalam organisasi pengeluaran sosial, adalah perlu untuk mewujudkan asas, asas ekonomi pengetahuan, di mana ia akan mungkin untuk meletakkan unsur-unsur lain pesanan pengeluaran baru. Elemen asas berikut dibezakan:
- struktur institusi, sistem insentif ekonomi dan dasar awam harus diwujudkan untuk menggalakkan pengeluaran, penyebaran dan pengedaran pengetahuan untuk pengeluaran produk;
- sistem yang inovatif, adalah perlu untuk mewujudkan keadaan untuk pembiakan danpenerimaan ekonomi terhadap teknologi baharu dan produk baharu;
- pendidikan dan latihan, sistem ekonomi pengetahuan tidak boleh dibina tanpa salah satu sumber utama - sumber buruh yang berkelayakan;
- infrastruktur maklumat dan teknologi digital ialah alat utama untuk penghasilan produk pengetahuan dan pengetahuan.
Struktur institusi dan pendidikan
Keupayaan negara untuk melihat inovasi mesti disediakan dengan satu set langkah untuk mewujudkan persekitaran ekonomi yang merangsang penciptaan produk intelektual, persekitaran undang-undang yang menyediakan perlindungan dan pengedaran produk intelektual. Ia juga penting untuk memastikan kebebasan umum keusahawanan dan kemudahan menjalankan perniagaan, termasuk ketiadaan halangan untuk memulakan perniagaan, akses kepada pembiayaan. Untuk mewujudkan infrastruktur yang secara langsung mencipta dan menyebarkan pengetahuan baharu, negeri mewujudkan institusi pembangunan: dana sokongan keusahawanan, inkubator perniagaan dan taman teknologi.
Tempat utama dalam sistem ekonomi pengetahuan diduduki oleh modal insan, yang merupakan faktor utama pengeluaran. Di negara maju, hampir keseluruhan penduduk diliputi oleh pendidikan menengah, sebahagian besar daripada pendidikan tinggi, di samping itu, terdapat sistem latihan vokasional.
Sistem inovasi
Perkembangan ekonomi berpengetahuan secara langsung bergantung kepada kualiti sistem inovasi negara, yang dibentuk atas dasar negara seringperkongsian. Kerajaan negeri, dengan berunding dengan sektor teknologi tinggi, membangunkan dan melaksanakan dasar yang mesra mungkin kepada inovasi. Ia membiayai universiti, pusat penyelidikan, syarikat modal teroka yang menyesuaikan pengetahuan global, mencipta pengetahuan mereka sendiri dan membangunkan teknologi dan produk baharu berdasarkan penemuan. Institusi sokongan inovasi sedang diwujudkan: dana pelaburan untuk membiayai projek teroka, ruang kerja bersama, taman teknologi dan kompleks industri berteknologi tinggi. Perniagaan swasta mengambil bahagian bersama-sama dengan kerajaan dalam pembiayaan dan pengurusan struktur inovatif ini atau mencipta sendiri.
Infrastruktur maklumat
Saluran pengedaran dan alat utama untuk mencipta pengetahuan baharu ialah teknologi maklumat dan komunikasi. Produk utama yang dihasilkan semula dalam ekonomi pengetahuan juga sama ada teknologi ICT atau perkhidmatan yang disediakan menggunakan teknologi ICT. Tahap pembangunan teknologi digital menentukan potensi penerimaan tatanan ekonomi baharu. Kepantasan pembentukan ekonomi pengetahuan secara langsung bergantung pada tahap pembangunan teknologi digital.
Latar Belakang
Negara yang telah memasuki era ekonomi berpengetahuan berada pada tahap peralihan ke tahap baru, agak sedikit, biasanya Amerika Syarikat, Jerman, Korea Selatan dan Jepun disebut. Untuk peralihan negara kepada ekonomi berpengetahuan, syarat-syarat untuk transformasi tersebut mestilah matang. Pertama sekali, pengetahuan harus dilihat oleh ekonomi sebagai sumber yang paling penting, lebih penting daripada yang lain.sumber (semula jadi, buruh, kewangan). Pertumbuhan seperti runtuhan salji dalam bahagian teknologi maklumat ditumpangkan pada bahagian tinggi sektor perkhidmatan masyarakat pasca industri. Terdapat peningkatan dalam pelaburan dalam modal insan, terutamanya dalam pengkhususan dan latihan. Kerana lebih ramai kakitangan yang berkelayakan diperlukan untuk menghasilkan ilmu. Teknologi maklumat dan komunikasi menembusi ke dalam bidang aktiviti. Jika kita mengambil industri seperti industri automotif, maka hampir semua syarikat terkemuka telah pun membangunkan prototaip kenderaan tanpa pemandu yang dikawal oleh kecerdasan buatan. Pada masa yang sama, ICT bertanggungjawab bukan sahaja untuk pengurusan pengangkutan, malah boleh mengekalkan perbualan dengan penumpang. Dalam ekonomi pengetahuan, peranan inovasi adalah penentu, ia adalah faktor dan sumber pembangunan.
Cara mengukur
Metodologi untuk mengukur sejauh mana negara bersedia untuk peralihan kepada model ekonomi baharu telah dibangunkan oleh Bank Dunia sebagai sebahagian daripada program Pengetahuan untuk Pembangunan. Pengiraan adalah berdasarkan 109 penunjuk, yang kemudiannya dibentuk menjadi dua indeks:
- Indeks pengetahuan menunjukkan sejauh mana negara boleh menghasilkan, menerima dan menyebarkan pengetahuan. Penunjuk ini mengambil kira keupayaan negara dalam bidang pendidikan dan sumber buruh, jumlah aktiviti inovasi dan pembangunan teknologi maklumat dan komunikasi.
- Indeks ekonomi pengetahuan menunjukkan sejauh mana sesebuah negara boleh menggunakan pengetahuan untuk pembangunan sosial dan pertumbuhan ekonomi. Dan juga menentukan seberapa dekat ataunegara ini jauh dari ekonomi ilmu.
Penyelidikan bank telah menunjukkan korelasi langsung antara kesediaan negara untuk ekonomi berpengetahuan, keupayaannya untuk berkembang dari segi ekonomi dan daya saing dalam pasaran global.
Inovasi
Ekonomi pengetahuan mesti sentiasa menghasilkan semula inovasi, menukar pengetahuan baharu kepada barangan dan perkhidmatan. Iaitu, ia adalah ekonomi pengetahuan baru. Inovasi ialah pengetahuan yang bertukar menjadi komoditi yang sedia untuk promosi ke pasaran. Oleh itu, pengetahuan dikaitkan dengan permintaan yang berkesan dan maklum balas dianjurkan antara pasaran global dan sfera pengeluaran pengetahuan. Dengan tahap inovasi ekonomi, seseorang boleh mengatakan betapa negara itu tenggelam dalam ekonomi pengetahuan. Pembangunan inovatif memberikan kelebihan daya saing: produk baharu dibangunkan dan dibawa ke pasaran dengan lebih pantas, lebih banyak penyelesaian teknologi baharu digunakan, produk berteknologi tinggi lebih mahal dan menjual lebih pantas. Dalam penarafan ekonomi paling inovatif di dunia, Korea Selatan, Sweden dan Jerman menduduki tempat pertama.
Hampir ekonomi pengetahuan
Korea Selatan telah dinamakan sebagai ekonomi paling inovatif di dunia oleh agensi berita Bloomberg untuk tahun ketiga berturut-turut. Negara menduduki tempat pertama di dunia dari segi perbelanjaan untuk penyelidikan dan pembangunan, memperoleh paten dan industri berteknologi tinggi, yang kedua dari segi pendidikan. Negara ini mempunyai Kementerian Ekonomi dan Pengetahuan, yang bertanggungjawab terhadap dasar ekonomi dan pelaburan. Syarikat terbesar bertujuan untuk menjualdaripada pengetahuan terkumpul mereka, setiap firma mempunyai bahagian yang terlibat dalam pembangunan teknologi maklumat dan komunikasi dan penjualan pengalaman terkumpul. Sebagai contoh, syarikat keluli terbesar POSCO, setelah mendapat pengalaman dalam pengeluaran logam, mula menawarkan perkhidmatan untuk pembinaan loji metalurgi. Selepas mengautomasikan pengeluarannya, ia menjual penyelesaian IT dan juga menjual penyelesaian pengurusan. Usaha utama negara adalah bertujuan untuk memperbaharui struktur ekonomi pengetahuan, meningkatkan tahap penggunaan teknologi kritikal, termasuk penggunaan kecerdasan buatan, tahap robotisasi (negara masih di tempat pertama di dunia), kenderaan udara tanpa pemandu, kereta, kapal, perkhidmatan kewangan menggunakan IT.
