Istilah "Budaya maklumat" adalah berdasarkan dua konsep asas: budaya dan maklumat. Selaras dengan ini, sebilangan besar penyelidik membezakan pendekatan maklumat dan budaya untuk tafsiran istilah ini.
Dari sudut pendekatan budaya, budaya maklumat ialah cara kewujudan manusia dalam masyarakat maklumat. Ia dilihat sebagai sebahagian daripada perkembangan budaya manusia.
Dari sudut pandangan pendekatan maklumat, sebahagian besar penyelidik: A. P. Ershov, S. A. Beshenkov, N. V. Makarova, A. A. Kuznetsov, E. A. Rakitina dan lain-lain - takrifkan konsep ini sebagai satu set kemahiran, pengetahuan, kemahiran untuk memilih, mencari, menganalisis dan menyimpan maklumat.
Budaya maklumat, bergantung pada subjek yang bertindak sebagai pembawanya, dianggap pada tiga tahap:
- budaya maklumat orang tertentu;
- budaya maklumat kumpulan komuniti yang berasingan;
- budaya maklumat masyarakat amnya.
Budaya maklumat orang tertentu, sebagairamai penyelidik percaya, ialah sistem tahap yang berkembang dari semasa ke semasa.
Budaya maklumat kumpulan komuniti yang berasingan diperhatikan dalam tingkah laku bermaklumat seseorang. Pada masa ini, asas sedang dibangunkan untuk mewujudkan percanggahan antara kategori orang yang budaya maklumatnya dicipta berlatarkan perkembangan teknologi maklumat.
Selepas revolusi maklumat yang berlaku, berlaku perubahan dalam hubungan sosial dalam setiap bidang kehidupan manusia. Budaya maklumat moden masyarakat merangkumi semua bentuk lampau yang digabungkan menjadi satu keseluruhan.
Budaya maklumat ialah sebahagian daripada budaya umum dan set pengetahuan, kemahiran dan kebolehan yang sistematik yang memastikan pelaksanaan terbaik aktiviti maklumat peribadi, yang bertujuan untuk memenuhi keperluan individu yang bersifat kognitif. Set ini termasuk senarai berikut:
1. Pandangan dunia maklumat.
Di bawah pandangan dunia maklumat bermaksud idea konsep seperti sumber maklumat, masyarakat maklumat, susunan dan aliran maklumat, corak organisasi dan tindakan mereka.
2. Keupayaan untuk merumus permintaan maklumat sendiri.
3. Keupayaan untuk melakukan carian maklumat peribadi bagi pelbagai jenis dokumen.
4. Kebolehan menggunakan maklumat yang diterima dalam kognitif sendiriatau aktiviti pembelajaran. Budaya maklumat mempunyai tiga peringkat kesempurnaan.
Perkembangan budaya maklumat seseorang individu dilihat pada tingkah laku kognitifnya. Melalui tingkah laku sebegini, di satu pihak, aktiviti individu sebagai subjek belajar, keupayaannya untuk mengorientasikan dirinya dalam ruang maklumat tercermin. Sebaliknya, ia menentukan ukuran kebolehcapaian dan kebolehgunaan sumber maklumat agregat. Ini adalah peluang yang disediakan oleh masyarakat kepada seseorang yang berusaha untuk berjaya sebagai seorang profesional dan sebagai seorang insan.
