Laluan kreatif: konsep, jenis, ciri dan peringkat utama

Isi kandungan:

Laluan kreatif: konsep, jenis, ciri dan peringkat utama
Laluan kreatif: konsep, jenis, ciri dan peringkat utama

Video: Laluan kreatif: konsep, jenis, ciri dan peringkat utama

Video: Laluan kreatif: konsep, jenis, ciri dan peringkat utama
Video: “Duduk Macam Lelaki” – Netizen Terkejut Lihat Rupa Terkini Anak Perempuan Sharifah Shahira 2024, Mac
Anonim

Sebaik sahaja manusia mula-mula mengambil alat primitif, dia mula aktif mengubah dunia di sekelilingnya. Pada umumnya, keseluruhan makna kehidupan manusia tertentu datang kepada aktiviti ini atau itu. Ia boleh menjadi kreatif atau merosakkan, spontan atau bertujuan, rohani, material atau kreatif. Dalam artikel ini, kami akan memberitahu anda sebanyak mungkin tentang laluan kreatif seseorang, ciri dan peringkat perkembangannya.

Aktiviti Utama Manusia

Apakah itu aktiviti? Dalam erti kata yang luas, ini adalah cara seseorang berhubung dengan dunia di sekelilingnya. Aktiviti manusia berbeza daripada aktiviti haiwan dalam cara berikut:

  • Kesedaran proses.
  • Mensasarkan hasil tertentu.
  • Aktiviti transformatif.

Sebarang aktiviti manusia mempunyai matlamat, motif, kaedah, cara dan alat. Ia juga mempunyai objek khusus sendiri (objek, fenomena atau keadaan dalaman seseorang), yang mana aktiviti ini diarahkan.

BDalam psikologi sosial, adalah kebiasaan untuk membezakan lima jenis utama aktiviti manusia - kreativiti, bermain, pembelajaran, komunikasi dan kerja. Kami akan bercakap tentang salah satu daripadanya dengan lebih terperinci di bawah.

Intipati konsep "kreativiti"

Menurut ahli psikologi, hanya terdapat dua tahap aktiviti:

  • reproduktif;
  • kreatif.

Tahap pertama menyediakan pengulangan biasa bagi algoritma tindakan tersebut yang dicipta oleh orang lain. Aktiviti sedemikian adalah berdasarkan pengalaman dan tidak memerlukan usaha mental yang ketara. Tahap kreatif melibatkan penciptaan produk atau pengetahuan baharu secara kualitatif, seterusnya menyumbang kepada pembangunan budaya dan tamadun manusia secara menyeluruh. Perlu diingatkan bahawa sebarang aktiviti kreatif adalah mustahil tanpa pembiakan. Untuk menulis puisi yang berfaedah, satu bakat tidak akan mencukupi. Penyair mesti terlebih dahulu membiasakan diri dengan konsep seperti rima, irama dan meter, apatah lagi peraturan tatabahasa dan gaya pertuturan.

Oleh itu, kreativiti ialah aktiviti manusia, yang kriteria tersendiri adalah keunikan hasil akhirnya. Konsep kreativiti boleh dipertimbangkan dalam dua aspek yang berbeza: sebagai keupayaan (dengan kata lain, kreativiti) atau sebagai proses pemikiran. Perkara ini akan dibincangkan kemudian dalam artikel kami.

Adalah penting untuk ambil perhatian bahawa kreativiti adalah satu-satunya aktiviti yang secara serentak menggunakan tiga "alat" otak manusia yang agak luar biasa: imaginasi, fantasi dan gerak hati. Satu lagi perbezaan penting antara kreatifaktiviti daripada reproduktif terletak pada fakta bahawa bukan sahaja hasil akhir, tetapi juga proses aktiviti tersebut sendiri mempunyai nilai di sini.

falsafah keperibadian dan kreativiti
falsafah keperibadian dan kreativiti

By the way, cabang falsafah, heuristik yang berasingan, menangani masalah kreativiti dan laluan kreatif seseorang.

Masalah Kreativiti: Sejarah Penyelidikan

Percubaan pertama untuk mengkaji fenomena seperti kreativiti bermula pada zaman dahulu. Ramai pemikir Yunani kuno yakin bahawa dalam aktiviti inilah intipati kewujudan manusia terletak. Pada masa yang sama, ahli falsafah kuno membezakan antara kreativiti ketuhanan dan sebenarnya manusia.

Tetapi tempoh penyelidikan yang paling aktif terhadap masalah ini jatuh pada abad yang lalu. Pada permulaan abad ke-19-20, disiplin khas dilahirkan - psikologi kreativiti. Dia menggabungkan pengetahuan dan idea psikologi, estetika, falsafah.

Pada separuh kedua abad kedua puluh, terdapat permintaan untuk pekerja kreatif dan kreatif, yang memberikan dorongan baharu kepada pembangunan disiplin saintifik ini. Pada masa kini, bukan sahaja ahli psikologi, tetapi juga ahli sosiologi, budayawan dan juga ahli ekonomi terlibat secara aktif di dalamnya. Semua ini sekali lagi mengesahkan hakikat bahawa peranan kreativiti pada peringkat semasa pembangunan manusia semakin berkembang.

Teori Asas Kreativiti

Sigmund Freud, Carl Jung, Alfred Adler, Erich Neumann, Abraham Maslow - semua saintis ini lebih kurang berminat dalam masalah kreativiti.

laluan kreatif manusia
laluan kreatif manusia

Jadi, terkenalAhli psikologi Austria Sigmund Freud, pengarang teori psikoanalisis, percaya bahawa kreativiti adalah sejenis pemejalwapan tenaga seksual manusia. Tetapi bapa psikologi analitik, Carl Jung, menganggap arketaip alam bawah sadar kolektif sebagai sumber inspirasi kreatif - struktur genetik tidak berbentuk yang terbentuk dalam seni.

Teori menarik ditawarkan oleh pengasas psikologi individu, Alfred Adler. Pada pendapat beliau, setiap orang pada mulanya dikurniakan potensi kreatif. Di samping itu, teori Adler menganggap seni sebagai satu cara untuk seseorang mengimbangi kekurangan dan kekurangan peribadinya.

Psikologi Gest alt menganggap jalan kreatif seseorang sebagai proses pemikiran yang istimewa, akibatnya fakta yang berbeza digabungkan menjadi satu keseluruhan, yang seterusnya, membawa kepada apa yang dipanggil "wawasan". Menurut konsep Yakov Ponomarev, kreativiti ialah mekanisme dan syarat utama untuk perkembangan jirim, pembentukan bentuk dan variasi baharunya.

Kreativiti sebagai proses

Beginilah cara pakar perubatan dan fisiologi Jerman Hermann Helmholtz bercakap tentang "wawasan kreatif" pada abad ke-19:

“Intuisi gembira ini sering menyerang kepala dengan senyap-senyap sehingga anda tidak segera menyedari maksudnya, kadangkala hanya peluang kemudiannya akan menunjukkan bila dan dalam keadaan apa ia datang: satu pemikiran muncul di kepala, tetapi anda tidak' tidak tahu dari mana ia datang "".

Dengan cara inilah idea dan penemuan saintifik lahir di dalam kepala seorang saintis.

peringkat laluan kre-t.webp
peringkat laluan kre-t.webp

Kreativiti ialah,pertama sekali, proses pemikiran, akibatnya idea-idea tertentu seseorang direalisasikan di dunia luar. Terdapat lima ciri ciri mana-mana proses kreatif:

  1. Kreativiti. Sebarang kreativiti (dengan pengecualian yang jarang berlaku) bertujuan untuk mencipta produk baharu, berguna dan penting dari segi sosial.
  2. Spontan, keaslian, pemikiran tidak standard.
  3. Hubungan rapat dengan alam bawah sedar.
  4. Subjektiviti proses yang dinyatakan dengan jelas, yang memberikan pencipta rasa kepuasan moral dan rohani.
  5. Orientasi sosial proses. Sebarang kreativiti perlu dinilai oleh masyarakat, dan penilaian ini boleh menjadi positif dan negatif.

Di sini patut disebut satu lagi konsep penting - laluan kreatif. Ia bermaksud aktiviti praktikal bebas seseorang (artis, penyair, penulis, pemuzik, dll.) untuk mencipta nilai nyata atau tidak ketara (karya) mereka sendiri. Dalam erti kata yang lebih sempit, laluan kreatif ialah proses pendedahan secara beransur-ansur potensi kreatif seseorang artis, biasanya terdiri daripada beberapa peringkat.

Peringkat laluan kreatif

Penyelidik yang berbeza menawarkan penggredan mereka sendiri bagi peringkat proses kreatif. Kami akan mempertimbangkan hanya tiga daripadanya.

Ahli psikologi Soviet Yakov Alexandrovich Ponomarev mengenal pasti empat peringkat berturut-turut laluan kreatif:

  1. Persediaan (kerja sedar) - mewujudkan prasyarat untuk wawasan dan "konsepsi" idea.
  2. Pematangan (tidak sedarkan dirikerja) - menggerakkan idea ke arah yang betul.
  3. Inspirasi (peralihan daripada kerja tidak sedarkan diri kepada aktiviti sedar) ialah “kelahiran” idea, dan kemasukannya ke dalam sfera kesedaran.
  4. Pembangunan (kerja sedar) - pemuktamadkan idea dan pengesahannya.

Rusia mempopularkan sains Pyotr Engelmeyer menganggap proses kreatif dari sudut pandangan karya seorang pencipta saintis dan hanya memilih tiga peringkat aktiviti sedemikian. Ini ialah:

  • Kelahiran idea (hipotesis ciptaan).
  • Membangunkan skim atau pelan.
  • Pelaksanaan pelan yang membina (tidak memerlukan banyak kreativiti).

P. K. Engelmeyer berkata ini:

“Dalam perbuatan pertama, ciptaan diandaikan, dalam kedua, ia dibuktikan, dalam ketiga, ia dijalankan. Tindakan pertama mentakrifkannya secara teleologi, yang kedua secara logik, yang ketiga secara fakta.”

Seorang lagi ahli psikologi Soviet P. M. Yakobson mengenal pasti tujuh peringkat proses kreatif. Ini dia:

  • Kesediaan intelektual untuk tindakan kreativiti.
  • Takrifan masalah.
  • Penjanaan idea dan perumusan tugas.
  • Cari penyelesaian kepada masalah ini.
  • Mendapatkan prinsip ciptaan (penemuan).
  • Mengubah prinsip menjadi skema.
  • Reka bentuk teknikal ciptaan.

Jenis asas

Apakah jenis kreativiti yang wujud dalam dunia moden? Terdapat beberapa klasifikasi. Menurut salah seorang daripada mereka, hanya terdapat dua jenis aktiviti kreatif utama: praktikal dan rohani. Walaupun pembahagian ini sudah memadaibersyarat.

Aktiviti kreatif praktikal adalah konkrit dan prosaik. Ia membantu mengubah idea menjadi realiti. Dan di sini, sudah tentu, seseorang tidak boleh melakukannya tanpa kemahiran dan kebolehan praktikal tertentu. Kreativiti rohani adalah lebih mendalam dan lebih menarik bagi saintis, kerana ia sukar untuk dipelajari. Jenis aktiviti kreatif ini berlaku secara eksklusif dalam minda manusia. Selain itu, pencipta sendiri tidak sentiasa mengawal proses ini.

Terdapat klasifikasi aktiviti kreatif yang lebih terperinci. Menurutnya, jenis kreativiti berikut dibezakan:

  • Artistik (ini termasuk seni halus - arca, grafik, lukisan, dll.).
  • Muzikal dan visual (pelbagai, koreografi, seni sarkas, pawagam).
  • Sastera (prosa, puisi, cerita rakyat).
  • Gunaan (seni bina, kraf, dll.).
  • Saintifik dan teknikal.
  • Sosial.
  • Pedagogi.
  • Sukan dan permainan.
  • Politik.

Secara berasingan, kreativiti saintifik patut disebut. Lagipun, ia adalah, pada umumnya, lokomotif kemajuan saintifik dan teknologi dan membolehkan sains seperti itu menakluki lebih banyak lagi puncak. Tiada seorang saintis pun boleh melakukannya tanpa kreativiti dan kreativiti, sama ada seorang ahli fizik, guru, ahli geografi atau ahli matematik.

kreativiti dalam sains
kreativiti dalam sains

Apakah yang boleh menjadi laluan kreatif seseorang tertentu? Dan bagaimana anda boleh memotivasikan dia untuk bekerja? Ini akan dibincangkan lebih lanjut.

Kreativiti dan personaliti

Kreativitijuga boleh dianggap sebagai satu proses interaksi individu dengan realiti sekeliling. Jadi, S. L. Rubinshtein berkata yang berikut: "Dengan membuat perubahan di dunia luar, seseorang mengubah dirinya sendiri." Psikologi Soviet Boris Ananiev percaya bahawa kreativiti adalah proses objektif dunia dalaman individu tertentu. Ahli falsafah terkenal Rusia Nikolai Berdyaev pergi lebih jauh mengenai isu ini, dengan menyatakan bahawa "keperibadian adalah tindakan kreatif."

Ahli psikologi dan ekonomi Amerika A. Maslow menganggap kreativiti sebagai alat untuk ekspresi diri manusia. Pada masa yang sama, beliau menegaskan bahawa keupayaan untuk aktiviti kreatif adalah semula jadi, bukan diperoleh. G. S. Altshuller mempunyai pandangan yang sama. Dia percaya bahawa setiap orang mempunyai kebolehan kreatif, tetapi syarat-syarat tertentu diperlukan untuk merealisasikannya.

Motivasi Kreativiti

Bagaimana untuk memulakan perjalanan kreatif? Bagaimana untuk memotivasikan diri anda untuk menjadi kreatif? V. N. Druzhinin menulis dalam hal ini bahawa "kreativiti merangsang dirinya sendiri." Perkara utama ialah mencipta motivasi yang betul.

Sekali lagi, perlu diingat bahawa mana-mana orang mempunyai kebolehan kreatif, tanpa mengira perkembangan mentalnya. Tetapi pada hakikatnya, tidak semua orang membangunkan keperluan untuk merealisasikan potensi yang kaya dan semula jadi ini. Sebabnya mungkin terletak pada didikan yang salah, kekangan persekitaran, sekatan dan pantang larang masyarakat.

Perlu dinyatakan dengan segera bahawa motivasi untuk kreativiti harus dicari dalam diri sendiri. Seseorang mesti ingin melakukan sesuatu yang baru dan menarik. Kreativiti di bawah sebatan adalah mustahil.

Jika anda mengalami "genangan kreatif" dan anda tidak tahu cara untuk keluar daripadanya, ikut pengesyoran mudah ini:

  • Mainkan muzik kegemaran anda.
  • Baca buku yang bagus atau tonton filem berkualiti.
  • Tidur (kadangkala idea yang baik datang daripada tidur yang nyenyak).
  • Tukar pemandangan, lakukan sedikit perjalanan.
  • Fikirkan perkara positif sahaja.

Menurut ramai ahli psikologi, petua mudah ini akan membantu anda kembali ke alur kreatif anda dan terus bekerja dengan kepala yang segar dan semangat yang diperbaharui.

Seni akademik dan rakyat

Kreativiti boleh menjadi profesional (akademik) atau primitif (rakyat). Segala-galanya sangat mudah di sini. Akademik dalam kreativiti adalah mengikut peraturan dan norma yang jelas dan diterima umum yang diajar di universiti khas, akademi dan konservatori. Di bawah ialah contoh akademik dalam lukisan.

apa itu kreativiti
apa itu kreativiti

Seni rakyat, sebaliknya, tidak menerima sebarang peraturan. Ia bebas dan bebas dalam naifnya. Ia adalah primitif, tetapi tidak dangkal. Tuan rakyat, sebagai peraturan, tidak mempunyai pendidikan khas dan mencipta mengikut inspirasi hati. Sebagai contoh, di bawah ialah lukisan oleh wakil seni rakyat yang terkenal - artis Ukraine Maria Primachenko.

seni rakyat
seni rakyat

Seni rakyat mempunyai beberapa subspesies. Antaranya:

  • Seni primitif (naif).
  • Hiasan-seni gunaan.
  • Cerita rakyat.
  • Seni amatur.
  • Kreativiti amatur (domestik).

Rawatan dengan kreativiti

Kreativiti ternyata turut merawat pelbagai penyakit dan penyakit. Terapi seni adalah salah satu kaedah psikoterapi yang paling popular hari ini, menggabungkan rawatan tradisional dan kreativiti. Ia membolehkan seseorang menyelesaikan konflik dalaman, mengurangkan tekanan, meningkatkan harga diri dan menghapuskan penyelewengan tingkah laku. Pengarang kaedah ini ialah artis Adrian Hill. Ia pertama kali digunakan pada pertengahan abad yang lalu di Amerika Syarikat dan England.

rawatan kre-t.webp
rawatan kre-t.webp

Hari ini, terapi seni digunakan secara meluas dan berkesan dalam kes berikut:

  • Penyimpangan pada kanak-kanak.
  • Gangguan psiko-emosi (kemurungan, gangguan obsesif-kompulsif, serangan panik, dll.).
  • Pemulihan selepas penyakit yang teruk dan berpanjangan, kecederaan.
  • Melawan tabiat buruk dan ketagihan.

Aktiviti kreatif yang paling biasa digunakan untuk tujuan terapeutik ialah lukisan, arca dan muzik.

Kesimpulannya…

Aktiviti kreatif, walaupun memerlukan kemahiran dan kebolehan tertentu, tersedia untuk semua orang tanpa pengecualian. Tidak boleh melukis, tidak mempunyai telinga muzik atau bakat sastera? Tiada masalah! Terdapat banyak lagi bidang kehidupan di mana anda boleh merealisasikan potensi tersembunyi anda - ini adalah sains, pedagogi, politik, sukan. Cari laluan anda dalam kehidupan kreatif dan capaikejayaan, cipta sesuatu yang baharu dan asli, mendapat keseronokan yang belum pernah terjadi sebelumnya daripada proses itu.

Disyorkan: