Menjadi yang terbaik dalam perkara yang anda sukai adalah keinginan yang sihat untuk setiap orang. Jadilah pekerja yang baik atau ibu bapa yang baik. Contoh tingkah laku kompetitif yang paling jelas ialah sukan. Atlet, seperti orang lain, hampir dengan dahaga untuk memenangi hadiah. Tetapi bagaimana anda boleh mengawal diri anda dan tidak menyerah kepada emosi dengan keinginan yang ghairah untuk menjadi yang pertama? Itulah gunanya etika sukan. Ia dicipta untuk mengehadkan kemungkinan menggunakan cara yang tidak jujur untuk mendapatkan kemenangan. Bahagian sukan ini juga terpakai kepada kualiti moral atlet. Kemenangan yang diperoleh dengan tipu daya tidak membawa kebanggaan dan kegembiraan. Etika sukan mengawal konsep kejujuran dan keadilan dalam kehidupan seorang atlet. Ia mengawal peraturan kelakuan dan prinsip moral dalam aktiviti sukan.
Etika atlet dalam fikiran umum
Menyiratkan kejujuran dalam semua aspek. Etika sukan dalam konteks ini difahami oleh orang biasa sebagai keikhlasan, keinginan untuk integriti dan kebenaran. Pematuhan peraturan, disiplin, budaya, keupayaan untuk berkumpul dalam situasi yang tertekan. Menghormati pihak lawan adalah contoh yang jelas tentang pematuhan etika sukan. Kemustahilan untuk berhenti dari persembahan sukan, berpaling dan pergi jika tidak ada keyakinan diri - inilah yang dia ajar. Tingkah laku sukan adalah alat pendidikan yang penting di tangan guru. Meningkatkan kesedaran dalam diri pelajar, membawa prinsip moral. Patriotisme, tanggungjawab dan persahabatan juga merangsang perkembangan moral pada masa remaja.
Sains etika sukan
Bahagian khusus etika umum. Semua peringkat proses latihan, pertandingan dipertimbangkan. Hubungan dalam kumpulan sukan, dengan saingan dan jurulatih dianalisis secara terperinci. Subjek kajian ialah aspek moral dalam keadaan sukan, masalah psikologi yang bersifat moral yang timbul pada cara atlet, norma etika sukan. Apakah asas akhlak dalam sukan profesional? Bagaimanakah etika sukan berkaitan dengan nilai moral?
Kesedaran moral
Ini adalah konsep yang dibentuk tentang prinsip yang menjadi asas kepada tingkah laku seseorang atlet. Pengalaman terkumpul, kepercayaan, pandangan etika. Perasaan ikhlas mendasari peletakan prinsip moral dan kualiti moral seseorang atlet sebagai profesional dalam bidangnya. Dengan pemerolehan pengalaman dan pembentukan keyakinan moral dalam aktiviti sukan, orientasi nilai tercipta. Ia mengarahkan aktiviti sukan individu dalampilihan moral, menyatukan pemikiran dan tindakan. Nilai moral atlit membentuk keperibadian baik dalam aktiviti yang berkaitan dengan budaya fizikal mahupun dalam kehidupan awam. Peraturan tingkah laku dan perhubungan ditentukan. Atlet membentuk nilai moral mereka sendiri dan menerapkannya dalam kehidupan dengan memerhatikan reaksi orang lain.
Hubungan moral
Dalam aktiviti sukan mempunyai ciri khusus. Pembentukan hubungan moral berlaku bukan sahaja dalam hubungan antara pelajar-jurulatih atau peminat-atlet. Konsep etika sukan, sebagai hubungan interpersonal, tersebar di peringkat negeri dan antarabangsa, antara pasukan saingan dan persatuan sukan.
Aktiviti moral
Akta, tindakan yang bertujuan untuk peningkatan kualitatif standard moral dalam sukan. Dalam minda awam, prinsip etika dan nilai moral dibentuk melalui kerja keras, disiplin diri, berusaha untuk mencapai cita-cita. Dalam aktiviti sukan, kekhususan dinyatakan dalam keupayaan untuk mengatasi, kemenangan ke atas diri sendiri, keyakinan diri dan keupayaan untuk bersatu pada saat yang tepat.
Perjalanan ke sejarah
Dengan sebutan pertama atlet profesional dalam sejarah Mesir Purba (abad II SM), penampilan sekolah di mana menunggang kuda, memanah dan gusti telah diajar. Perkembangan aktif sukan sebagai kepakaran bermula dengan pembukaan Sukan Olimpik dan diteruskan di Rom Purba. Pada Zaman Pertengahan, terdapat kemerosotan dalam sukanaktiviti, dan zaman kegemilangan seterusnya bermula pada abad XVIII di Amerika Syarikat dan Great Britain. Kemudian, insentif kewangan untuk atlet muncul, pertaruhan sukan dibuka. Secara beransur-ansur, sukan ini mula bersosial dan dibahagikan kepada amatur (mereka terlibat dalam oleh bangsawan, tidak membenarkan pesaing-pekerja yang kuat secara fizikal ke dalam kalangan mereka) dan profesional (terdiri daripada orang biasa yang mendapat wang dalam hal ini). Pada abad ke-20, pertandingan sukan mencapai tahap komersial. Atlet profesional mula menerima bayaran yang besar, penonton-peminat mula mengikuti pertandingan dan secara aktif mempromosikan riadah budaya jenis ini. Akibatnya, kejayaan komersial membayangi cita-cita sukan. Untuk mengawal selia aktiviti sukan dan kembali kepada standard etika sukan, kepada intipati pertandingan, beberapa organisasi sukan telah diwujudkan. Mereka diminta memantau pelaksanaan piawaian moral sukan yang betul oleh kedua-dua peserta pertandingan, dan jurulatih serta peminat.
Prinsip Umum
Dengan pengkomersilan sukan moden, peraturan semangat kesukanan telah berubah, berbanding kandungan asal:
• Tiada penipuan dibenarkan antara peserta dalam sukan, kecuali rahsia berkaitan kaedah latihan, farmakologi atau penggunaan teknologi.
• Atlet dikehendaki berkelakuan bermaruah, menunjukkan kemesraan dan patriotisme kepada umum.
• Solidariti terhadap rakan sekerja dalam sukan, tidak kira milik pasukan dan negeri. Melindungi kepentingan rakan sekerja.
• Tidak dibenarkangunakan pencapaian sukan atau keahlian dalam mana-mana pasukan untuk memudaratkan, tidak berperikemanusiaan atau tujuan jenayah.
Gelagat Sukan
Berbeza dalam kekhususan kedua-dua semasa tempoh persaingan dan dalam kehidupan. Profesion meninggalkan kesan pada semua aspek aktiviti individu. Bagaimanakah tingkah laku seorang atlet profesional berbeza?
1. Sikap hormat-menghormati terhadap pihak lawan.
2. Pematuhan ketat kepada peraturan pertandingan, membuat keputusan sepenuhnya oleh hakim.
3. Tiada rangsangan tiruan badan (larangan doping).
4. Memahami bahawa peluang adalah sama untuk semua orang yang berada di peringkat permulaan.
5. Menahan diri dalam perbuatan, perbuatan dan perkataan. Penerimaan sebarang keputusan tamat pertandingan.
Ritual sukan mewujudkan suasana istimewa semasa pertandingan. Ini termasuk: pakaian seragam yang sama dalam pasukan, memberi salam kepada lawan dan tahniah atas permulaan pertandingan. Model tingkah laku sukan menjadi semakin kurang biasa. Contohnya:
• Seorang peninju berhenti bertarung jika dia melihat pihak lawan tidak dapat mempertahankan dirinya.
• Seorang penunggang basikal berhenti semasa perlumbaan untuk membantu lawan yang jatuh bangun.
• Pemain tenis menarik perhatian pengadil kepada bola di dalam garisan, yang dihantar kepadanya oleh pihak lawan.
Dalam sejarah sukan terdapat banyak contoh personaliti yang benar-benar menakjubkan, atlet terkenal yang mempunyai standard etika dan moral sukan. Jadi, bobsledder Eugenio Monti tewas dalam Sukan Olimpik beberapa kali. Dia menghentikan miliknyakereta luncur dan membantu saingan dalam membaiki kerosakan. Akibatnya, beliau menerima pingat Pierre de Coubertin untuk semangat kesukanan. Atau pada tahun 2012, pelari Kenya yang berlari terlebih dahulu berhenti sebelum waktunya. Dia tidak nampak bahawa masih ada 10 meter lagi sebelum tamat jarak, dan dia bergembira dengan kemenangan itu. Pemain Sepanyol itu, yang berada di tempat kedua, mengejarnya, menarik perhatiannya ke garisan penamat, walaupun dia sendiri boleh menamatkan perlawanan terlebih dahulu. Lebih penting baginya untuk menjaga maruahnya.
Permainan Adil
Pertubuhan ini ditubuhkan pada tahun 1963. Nama itu secara literal diterjemahkan sebagai "kemenangan yang adil". Direka bentuk untuk membentuk tingkah laku sukan dan memantau pemeliharaan prinsip permainan. Setiap tahun, individu yang menjadi contoh kepada atlet lain dianugerahkan pingat yang dinamakan sempena Baron Coubertin. Organisasi itu menggalakkan permainan adil dan meninggikan prinsip moral daripada ketamakan dan kesombongan.
Code Fair Play
Pertama sekali, dogma Kod direka untuk mendidik prinsip moral etika sukan dalam generasi muda. Remaja dan atlet muda diajar untuk menahan tekanan masyarakat, bukan untuk tunduk kepada provokasi. Organisasi ini menyokong pendidikan dalam persahabatan, patriotisme, menghormati orang lain. Mengikut konsep Fair Play, sukan adalah alat yang membentuk pandangan dunia yang menyumbang kepada pembentukan "I" dalaman. Dia membawa kesihatan, keseronokan dan tidak membenarkan keganasan dan penggunaan rangsangan buatan dalam dirinya.
1. Main adil.
2. Bermain untuk menang tetapi terimakekalahan dengan bermaruah.
3. Ikut peraturan permainan.
4. Hormati pihak lawan, rakan sepasukan, pengadil, pengurus dan penonton.
5. Sokong kepentingan bola sepak.
6. Hormati mereka yang menjunjung nama baik bola sepak.
7. Tinggalkan rasuah, dadah, perkauman, kekejaman, perjudian dan perkara lain yang berbahaya untuk bola sepak.
8. Bantu orang lain menahan tekanan ganas.
9. Dedahkan mereka yang cuba memburukkan bola sepak kami.
10. Gunakan bola sepak untuk menjadikan dunia kita tempat yang lebih baik.
Sebagai penutup
Di Rusia, Fair Play diasaskan pada tahun 1992. Tanggungjawab mematuhi prinsip organisasi terletak pada Kerajaan (bertanggungjawab untuk melibatkan orang ramai dalam sukan), organisasi sukan dan atlet secara peribadi (kedua-dua jurulatih dan pelajar). Nama Fair Play telah menjadi nama biasa. Ia membawa falsafah etika sukan kepada sukan profesional, tidak mempunyai analog dan alternatif. Peraturan kelakuan dalam sukan profesional diletakkan pertama sekali dalam fikiran atlet muda. Mereka diajar untuk mengatasi kesukaran proses latihan, untuk bekerja dalam satu pasukan, mereka diajar untuk memerhati menegak kuasa, untuk mematuhi disiplin. Dan, sudah tentu, untuk membuat keputusan secara bebas semasa pertandingan dan semasa latihan.
Kualiti moral yang positif dibawa oleh sukan ke dalam kehidupan biasa rakyat biasa. Di samping peningkatan fizikal badan dan pengukuhan kesihatan, banyak membawa moralnilai atlit profesional. Orang ramai menggunakan prinsip etika sukan setiap hari tanpa menyedarinya. Membantu rakan sekerja di tempat kerja, berusaha untuk menjadi yang terbaik dalam hobi. Etika mengajar untuk mengatasi diri sendiri, untuk maju tidak kira apa pun. Dalam psikologi kanak-kanak, pendidikan sukan adalah penting dalam pembentukan sahsiah, akhlak dan disyorkan sejak kecil.
