Ibu bapa pelajar sekolah rendah berhadapan dengan masalah yang tidak dijangka, pada pandangan pertama. Kanak-kanak sukar menghafal puisi. Dan dalam kes ini, ia tidak berkaitan dengan kebolehan pelajar tertentu.
Untuk mempelajari puisi, kanak-kanak mesti menghafal kandungannya dan makna perkataan individu. Tanpa ini, hafalan bertukar menjadi menjejalkan. Untuk membolehkan pelajar menghafal teks, imej mesti ditetapkan dalam ingatannya yang akan membantunya menghasilkan semula. Dan jika bayi tidak memahami maksud perkataan individu? Imej yang dikaitkan dengan mereka tidak terbentuk. Contohnya, tanpa mengetahui maksud perkataan indus, kanak-kanak tidak akan dapat mengingatinya.
Mengapa perkataan terkeluar daripada edaran
Terdapat banyak perkataan yang digunakan oleh datuk nenek kita, tetapi tidak lagi digunakan oleh kita dalam kehidupan seharian. Kami tahu maksud mereka, kami tidak terkejut apabila kami bertemu mereka dalam fiksyen, tetapi kami tidak menggunakannya dalam pertuturan sehari-hari. Oleh itu, bagi anak-anak kita, ini adalah istilah yang tidak biasa dan tidak bermakna. Inilah yang dipanggil perbendaharaan kata pasif. Terdapat juga yang aktif, yang digunakan oleh majoriti penduduk.
Pembahagian kamus ini adalah tipikal untuksetiap zaman. Kata-kata meninggalkan ucapan kita kerana pelbagai sebab. Ada yang keluar dari peredaran apabila objek atau fenomena yang dikaitkan dengannya hilang. Mereka dipanggil historisisme. Contohnya:
- kaftan, kokoshnik, obor - barang rumah hilang;
- siku, sazhen, arshin - sebutan ukuran panjang;
- kerani, pegawai, polis - pegawai.
Istilah lain secara beransur-ansur menjadi usang, apabila nama baharu objek, tindakan, atribut yang sama muncul. Mereka dipanggil arkaisme:
- mata - mata;
- lanit - pipi;
- pelakon - pelakon.
Perkataan "Inda" dalam kesusasteraan Rusia
Membaca karya klasik, kami menemui sejarah dan arkaisme yang serupa:
- dalam A. S. Pushkin tentang Ayam Ayam Emas: "Tsar Dadon menangis kerana marah di Indus";
- at M. E. S altykov-Shchedrin "Poshekhonskaya zaman dahulu": "Kerinduan Indus akan mengambil masa";
- di I. A. Goncharova "Kisah Biasa": "Demi kegembiraan, Indo berpeluh saya."
Maksud perkataan indu, atau indo, terdapat dalam kamus Ushakov. Ia menyatakan hubungan akibat, digunakan untuk menguatkan dan menyerlahkan perkataan selepasnya. Contohnya: "Dia terkena dahinya, percikan api jatuh dari matanya." Sinonim ialah:
- sudah;
- even;
- supaya;
- sesekali;
- tempat;
- suatu tempat;
- penting;
- walaupun;
- sekurang-kurangnya;
- sana;
- supaya.
Mengapa kita memerlukan perkataan usang
Adakah saya perlu menerangkan kepada kanak-kanak maksud perkataan indus dalam cerita dongeng? Mengapakah kita memerlukan perkataan usang?
Ia digunakan dalam fiksyen untuk menyampaikan keaslian era, untuk memberikan keluhuran, kesungguhan untuk gaya, untuk mencipta kesan satira dan komik. Dalam cerita dongeng Pushkin, mereka meningkatkan ketepatan dan kecerahan ciri, memberi mereka lirik, rasa rakyat.
Adakah kita perlu tahu maksudnya? ya. Akhirnya, tanpa pemahaman mereka, karya seni masa lalu akan bertukar menjadi satu set perkataan yang tidak dapat difahami oleh kontemporari.
Hanya bergantung kepada kita sama ada anak-anak kita akan dapat menikmati keindahan ciptaan abadi Pushkin, Gogol, Tyutchev, Lermontov, Tolstoy, Dostoevsky dan seluruh galaksi penyair dan penulis Rusia.
